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四年级数学教案——《解决问题二》教材分析:通过观察与提问,引出总价、单价、数量的数量关系的三步计算的数学问题。接着根据30元能买几枝百合花,要先知道每枝百合花的单价的思路,但是百合花的单价没有直接告诉
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