七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物教案新版新人教版

《单细胞生物》教案 一、教学目标：1. 说明单细胞生物可以独立完成各项生命活动。2. 举例说出单细胞生物与人类的关系。3. 熟练临时装片的制作及显微镜的使用，在显微镜下能观察到草履虫的运动及

2021七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物课件新版新人教版

- 一滴水，晶莹透亮，肉眼看上去，里面什么也没有，把它放到显微镜下，嘿，真是别开生面了！看哪，有像闪光的“表带”，有像细长的“大头针”、扁平的“圆盘”，甚至像精致的“铁锚”……令人眼花缭乱。

2022七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第4节单细胞生物课件新版新人教版

- 第四节 单细胞生物 - 说板书设计 - 说课目录 - 说教学过程 - 说 教 材

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物教学课件新版新人教版

- 第四节 单细胞生物 - 单细胞生物 - 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞

2023七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物作业课件新版新人教版

- 第四节　 单细胞生物 - 1. 下列生物中,单独一个细胞就能完成所有生命活动的是 (　　)A.蚯蚓 B.草履虫 C.水绵 D.病毒 - 知

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物习题2新版新人教版

单细胞生物一、选择题1、制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，其目的是（）A、增加营养 B、吸收水分C、防止把草履虫压死

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物教案新版新人教版

第四节　单细胞生物eq \a\vs4\al(教学目标)知识目标：1．说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2．举例说明单细胞生物与人类生活的关系。能力目标：使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜

2022七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第4节单细胞生物教案新版新人教版

2.2.4单细胞生物教学目标【知识与能力】1.描述单细胞生物的形态结构特点。2.描述单细胞生物的生命活动特点。3.举例说出单细胞生物能对外界刺激产生反应。【过程与方法】1.通过观察草履虫的形态和运动，

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物教案新版新人教版

第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体第四节 单细胞生物一、知识与技能1.描述单细胞生物依靠一个细胞完成生命活动的过程。2.制作临时装片，观察草履虫的外形和运动。二、过程与方法观看照片和课件。三、情感态

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物习题新版新人教版

单细胞生物一、选择题1.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（）A.松树 B.马 C.小麦

2021七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第4节单细胞生物习题课件新版新人教版

- 第二单元　生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 - 第四节　单细胞生物 - 1．单细胞生物(1)单细胞生物：它们的身体只由_______

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物习题4新版新人教版

单细胞生物1、单细胞生物结构的共同特点是__________________________________。2、植物细胞具有而草履虫没有的细胞结构是：（ ）A、细胞壁；B、细胞膜；　C、细胞质；