2021三年级上册语文之国徽的同步练习题

三年级上册语文之国徽的同步练习题 三年级上册语文之国徽的同步练习题 　　(1)第一自然段写了()的象征意义。 　　(2)第二自然段说明了国徽的整体形状与()图案。整体形状是()，图形的中上方是()，下

国旗、国徽、国歌课件

- 国旗、国徽、国歌 - 授课人：赵书梅 - 中华人民共和国国旗 - 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗

课前三分钟国旗国徽国歌课件

- - 一、走近《国旗法》。《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令第2

国旗、国徽、国歌

- 国旗、国徽、国歌 - 中国国旗 - 五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红

三年级语文上册 国徽教案 湘教版

国徽第一课时课时目标1.认识5个生字，正确掌握生字的书写。2.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。3.教育学生爱护国徽，激发学生用自己的行动为国徽增光的思想感情。教学重难点重点：掌握本课12个生字。

三年级语文上册《国徽》教案 北师大版

《国徽》教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 　　2.认识生字6个。 　　3.理解课文内容，理解小作者的思想感情，同时培养学生爱护国徽，愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。

三年级语文上册课文北师版-国徽

三年级语文上册课文北师版-国徽　　我拾到一分硬币,　　我去交给老师,　　我要先擦掉　　他上面的污泥。　　为的是让硬币上的　　国徽像一颗星,　　闪烁在我小小的　　温暖的手心里。　　我走在大街上,　　我扶

小学三年级语文上册《国徽》教学反思

小学三年级语文上册《国徽》教学反思 《国徽》是一首琅琅上口的叙事儿童诗，充满情趣，从学生身边的小事出发，用叙述的手法描绘了三个画面，写出了小朋友对国徽的热爱和崇敬。 《语文课程标准》指出：“学

三年级语文上册《国徽》教案 湘教版

国徽教学目标1. 理解课文内容，培养学生爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。2. 学会本课的生字、新词。3. 有感情地朗读全诗。　　　教学重点　　教学难点教学重点：　　1. 了解“我”

三年级语文上册国徽教案设计

三年级语文上册《国徽》教案设计  这篇课文从学生身边的小事出发，引发学生热爱祖国的情感。下面是整理的三年级语文上册《国徽》教案设计，欢迎大家阅读! 第一课时 教学目标：

小学语文三年级上册《国徽》教案

北师版三年级上册第 三单元第 一 课课 题 《国徽》 课 型 阅读设计者 所在学校会写生字 7 个，会认生字 4 个，积累课文中的好句子。理解课文内容，体会作者的思想感情。培养学生爱护国徽，愿用自学

小学三年级上册语文《国徽》教案及教学反思

小学三年级上册语文《国徽》教案及教学反思　　2学会本课的生字、新词。　　3有感情地朗读全诗。　　教学重点难点　　重点　　1了解我在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使国徽更美丽。　　2有感情