人教版第11册第9课穷人PPT

- 　　列夫·托尔斯泰（1828－1910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品

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- 托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

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- - 列夫·托尔斯泰 - 全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判

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人教版部编本六年级上册语文《穷人》第一课时教学设计

人教版部编本六年级上册语文《穷人》第一课时教学设计 教学目标 1.会写“汹、涌、澎、湃”等16个生字，能正确读写“渔夫、轰鸣、抱怨、心惊肉跳、自作自受”等词语。 2.朗读课文，理解课

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- 9.穷人 - 列夫·托尔斯泰 - 　　　 列夫·托尔斯泰(1828—1910):伟大的俄国作家。他虽出身贵族家庭，但是同情被剥削被压迫的农奴。

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- 泊船瓜洲 - 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 - 宋·王安石 - 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 -

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《穷人》评课稿范文 　　课如其人。人的个性与修养有殊，带给课堂的风采也截然不同。擅长煽情者，课堂常有讲演的味道；优于组织者，教室似乎是“运动场”，各个工程次第展开，令人目不暇接。夫子型教师循循善诱，才

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《穷人》的教学教案设计 《穷人》的教学教案设计 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.了解课文内容，感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。 　　3. 学习作者通过环境描写、心理活动描写表现人

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9《穷人》基于课程标准教案

《穷人》教案教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学六年级语文语文（下册）第三组 教学主题：《穷人》 课时：一课时授课对象：六年级学生设计者：陈会玲