周春艳《金色花》公开课教案

周春艳《金色花》公开课教案金 色 花 城南中学:周春艳 教学目标: ? 知识与技能:指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ? 过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。 ? 道

七年级语文《金色花》教案

七年级语文《金色花》教案1.1 设计意图通过引入孟加拉诗人泰戈尔的介绍，激发学生对文学作品的兴趣。让学生了解《金色花》是一篇描写家庭成员之间深厚感情的美丽诗篇。1.2 教学方法采用问题驱动法，引导学生

《金色花》小学语文说课稿

《金色花》小学语文说课稿 　　《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的一首散文诗，安排在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教育与语文教育相结合，用新的教育理念

七年级语文《金色花》教学设计

七年级语文《金色花》教学设计　　　　　　七年级语文《金色花》教学设计　　教学目标　　知识目标　　1、积累字词。2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。3、熟读背诵诗歌。　　能力目标　

初中语文《金色花》教学实录

新课标人教版初中语文《金色花》教学实录一、导入师：同学们，西方的安徒生，用他的童话，把我们带进了一个新奇的孩童世界。在我们东方，也有一位文学家，用优美的文字，向我们描绘了一个天真的爱的世界。他，就是泰

七年级语文《金色花》教学设计

七年级语文《金色花》教学设计 　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是精心的七年级语文《金色花》教学设计，欢迎阅读

七年级语文《金色花》教案设计

七年级语文《金色花》教案设计七年级语文《金色花》教案设计「篇一」金色花（人教版七年级必修）教案教学设计教学目标：1、培养学生把握诗歌基调，表情朗读课文的能力。2、理解诗歌中体现的亲情，激发学生感悟母爱

小学五年级语文《金色花》精选教材教案

小学五年级语文《金色花》精选教材教案 　　《金色花》，金色花是印度大诗人泰戈尔写得一首散文诗，这首诗从一个孩子的假象写起，以印度儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。下面就是给大家带来的小学五年级语文《

初中语文人教课标版七年级上册《金色花》教学设计

《金色花》教学设计教学 目标知识与技能.整体把握散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风 格等方面的异同。.反复朗读，在朗读中感受作品的美好意境和语言风格。.初步感知散文诗的特点。过程与方法.以比

七年级语文上册-7散文诗二首《金色花》说课稿（部编版）

七年级语文上册・7《金色花》说课稿（部编版）一、说教材《金色花》是印度诗人泰戈尔《新月集》中的一篇诗歌，描写一个儿童假想 自己变成一朵金色花后与母亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表现对母亲 的感情

《金色花》教学设计

《金色花》教学设计【教学目标】知识与能力：品味散文诗的精美语言，体会浓浓的母子情。正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。过程与方法：采用各种方式（听读、自由读、表演读、配乐齐读）朗读诗歌，使学生把握

2021年金色花的阅读题答案

金色花的阅读题答案 读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，下面给大家 ___一些关于金色花的阅读题答案，希望对大家有所帮助。 ①偶尔看见人家