2021届高考语文词类活用

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2021高考语文词性和词类活用

高考语文词性和词类活用 高考语文词性和词类活用 　　既然词类活用主要表现在意义上，并且活用的词常常是理解句子的难点，我们就可以把不理解的地方作为线索，根据上下文按照词类活用意义上的特点来判断。步骤是先

高三语文：文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵

高考语文词类活用

- 词类活用 - 包括两种： 词性间活用 特殊用法活用 - - 一 名词活用1名词活用为一般动词 

高考语文词类活用课件新人教版

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高考语文词类活用练习40题

词类活用练习40题1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（ ）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D

高考语文词性和词类活用内容

高考语文词性和词类活用内容 高考语文词性和词类活用内容 　　高考语文词性和词类活用1? 　　词类活用是古代汉语突出的语言现象，也是古今汉语语法重要差异之一。由于词类活用在现代汉语中已经很少使用了，所以

关于高考语文词性和词类活用

关于高考语文词性和词类活用 关于高考语文词性和词类活用 　　可以分为普通名词、专有名词、时间名词、方位名词四种。普通名词如“人”、“妻”、“国”、“天下”、“兵”等。专有名词如“江”（长江）、“河”（

高考语文考点-词类活用的意义

高考语文考点:词类活用的意义  某些词在具体的语言环境中，临时具有了某种不属于它的语法功能，相应的具有了新的意义。了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词

高考语文专题复习教案：文言文词类活用2

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用整理一、引言1.1编写目的：通过本讲义，帮助学生系统地掌握文言文词类活用的基本知识，提高阅读和理解文言文的能力。1.2适用对象：高中学生1.3教学时长：2课时

高考语文专题复习教案：文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用一、引言1.1内容说明：本章将引导学生复习文言文中的词类活用现象，通过分析实例，让学生掌握词类活用的规则和特点。1.1.1目的：使学生对文言文词类活用有更深入

高考语文专题复习教案文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案——文言文词类活用整理一、引言1.1设计意图：通过引言部分，激发学生对文言文词类活用的兴趣，使其认识到词类活用在文言文阅读中的重要性。1.1.1引用名句：例如“君子生非异也，