2021年《普罗米修斯盗火》教学反思

《普罗米修斯盗火》教学反思 《普罗米修斯盗火》教学反思 本课是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜违反天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧。 教学时我从

2021年普罗米修斯盗火教学反思

普罗米修斯盗火教学反思 普罗米修斯盗火教学反思 　　本课是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜违反天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧。 　　教学时我从

2021年普罗米修斯盗火的教学反思

普罗米修斯盗火的教学反思 普罗米修斯盗火的教学反思 　　学习心理学告诉我们：儿童既蕴藏着学习的主动性，又有可能消失的可变心理。只有维持儿童的这种学习的主动性，才能使学生对文本的探究深入下去，这就需要教

2021年关于普罗米修斯盗火的教学反思

关于普罗米修斯盗火的教学反思 关于普罗米修斯盗火的教学反思 　　《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事， ___普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗

普罗米修斯盗火教学反思

普罗米修斯盗火教学反思 　　普罗米修斯盗火教学反思篇一　　《普罗米修斯》是希腊神话中比较感人的一个故事，课文讲的是天神普罗米修斯为了人类取火种而不惜遭受宙斯的惩罚。为了使学生感受到普罗米修斯的勇敢和对

神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思

神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思 神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思 　　《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学

普罗米修斯盗火教学反思

普罗米修斯盗火教学反思 普罗米修斯盗火教学反思 　　本课是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜违反天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧。 　　教学时我从

《普罗米修斯盗火》教学反思

《普罗米修斯盗火》教学反思 《普罗米修斯盗火》教学反思1（约2959字）　　教学目标：　　1、通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　

《普罗米修斯盗火》语文教学反思

《普罗米修斯盗火》语文教学反思 《普罗米修斯盗火》语文教学反思 　　今天是十月份语文教研大组活动，听了马美青老师的《普罗米修斯盗火》这堂课，谈谈自己的一些看法。 　　这堂课的教学有三处闪光点。 　　教

《普罗米修斯盗火》语文教学反思

《普罗米修斯盗火》语文教学反思 《普罗米修斯盗火》语文教学反思 　　今天是十月份语文教研大组活动，听了马美青老师的《普罗米修斯盗火》这堂课，谈谈自己的一些看法。 　　这堂课的教学有三处闪光点。 　　教

2021年第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则

第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则 第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则 　　《课程标准》指出：阅读是学生的个 ___，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维训练和情感

《普罗米修斯盗火》教学反思

《普罗米修斯盗火》教学反思 《普罗米修斯盗火》教学反思1　　每个孩子都喜爱读希腊神话?说起来也头头是道。因此，我在教学新授时，让学生先谈一谈《普罗米修斯盗火》一课中的人物——普罗米休斯、主神宙斯、太阳