生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌教学设计1　　教学目标　　1、能有感情地朗读课文。　　2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。　　教学重点　　1、能有感情地朗读课文。

《生命的壮歌》教学设计

《生命的壮歌》教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并任选一则自己喜爱的故事背下来。2、学会本课9个生字，绿线内9个字只识不写。理解生字组成的词语。3、读懂这两个故事，了解文中蚂蚁和

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 　　教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学

生命的壮歌教案之二

《生命的壮歌》教案之二 教材简析: 本文是由"蚁国英雄'和"生命桥'两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。"蚁国英雄'讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲

生命的壮歌第二课时教案

《生命的壮歌》第二课时教案 　　教学要求：　　1、有感情地朗读，熟读成诵。　　2、理解关键词：竟、显然、蚁国英雄等词，在此基础上感受蚁国的团结协作和蚁国英雄的壮烈精神。　　3、10个词语概括全文的

生命的壮歌_3

生命的壮歌 教学要求：1、学会课文中的生字和课后的词语。2、能正确、流利地朗读课文并了解课文的主要内容。教学重点：课文的生字和重点词语以及课文的朗读。教学课时：一课时。教学媒体：投影

17生命的壮歌2

17 生命的壮歌（2) 课外阅读 一屠户从集市上买来一只牛，这只牛体格健

生命的壮歌之蚁国英雄

- 生命的壮歌 - 说一说 你觉得什么样的人才能算得上是英雄？你心目中的英雄有哪些？你能说说你钦佩他们的理由吗？ -

生命的壮歌补充习题答案

生命的壮歌补充习题答案 一、按要求完成练习。 1.眼花缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西。 目瞪口呆：睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 2

生命的壮歌导学案

17、生命的壮歌“蚁国英雄”导学案学习目标：1、学会本课的生字词。理解词语的意思。读懂“蚁国英雄”这则故事。2、正确流利地朗读课文，感受蚂蚁的合作精神和大无畏的献身精神。教学重难点：本文的重点是：了解

【精选汇编】生命的壮歌教学反思

生命的壮歌教学反思 生命的壮歌教学反思1（399字）　　这篇课文有两则故事《蚁国英雄》和《生命桥》，虽然为我们展现了不同的两幅壮烈的画面，但都蕴含了同样的一个主题，那就是团结协作，勇于献身的可贵精神，

17+生命的壮歌

17 生命的壮歌一、看拼音写词语。xuán yá qiū líng fàng qì mǎ yǐ shù shǒu dài bì( ) (