2021年白杨教学反思

2021年白杨教学反思2021年白杨教学反思1一、注意采用，情境导入，展示目标方法。出示课题后，师：预习了课文，同学们知道__主要讲什么吗？生：主要讲一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白

2021年白杨教学反思回顾

白杨教学反思回顾 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文， ___借大戈壁上的白杨礼赞了在扎根落户的边疆创业者。今天，为大家带来了白杨反思回顾，但愿对你有借鉴作用! 书读百遍，其义自见。语文课上应该听到的是

2021年《 白杨》教学反思

《 白杨》教学反思 《 白杨》教学反思 二、教学评价的发展性 新的.课程理念要求教师更多地运用发展性的教学评价。评价不再反映仅仅甄别选拔学生，培养学生的个性和创造性，使每个学生具有自信心和持续

2021年《白杨》教学反思

2021年《白杨》教学反思2021年《白杨》教学反思1《白杨》是一篇借物喻人的__，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎

2021年语文白杨教学反思

语文白杨教学反思 语文白杨教学反思 导读：我根据大家的需要了一份关于《语文白杨教学反思》的内容，具体内容：《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，构思巧妙，感情丰富，是语言文字训练和思想教育的好教材。

2021年白杨教学反思(精选3篇)

白杨教学反思(精选3篇) 白杨教学反思(精选3篇) 　　作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是为大家收集的

2021年白杨的的语文教学反思

白杨的的语文教学反思 白杨的的语文教学反思 　　语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的 ___。我在这方面体现得很位。 　　

2021年白杨礼赞教学反思

白杨礼赞教学反思 白杨礼赞教学反思 　　《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是收集的白杨礼赞教学反思，欢迎阅读参考！ 　　虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。 　　首

2021年关于《白杨》的语文教学反思

关于《白杨》的语文教学反思 关于《白杨》的语文教学反思 　　语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的 ___。我在这方面体现得

2021年语文第十册《白杨》教学反思

语文第十册《白杨》教学反思 语文第十册《白杨》教学反思 　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

2021年《白杨》语文教师的教学反思

《白杨》语文教师的教学反思 《白杨》语文教师的教学反思 　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

2021年《白杨》语文教学反思

《白杨》语文教学反思 《白杨》语文教学反思范文 《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比喻恰当、