2021年笋芽儿优秀教学设计

笋芽儿优秀教学设计 笋芽儿优秀教学设计 　　1、认识笋等14个生字；会写冈等9个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　3、爱读科学童话故事，能从童话

2021年鲁教版《笋芽儿》教学设计

鲁教版《笋芽儿》教学设计 鲁教版《笋芽儿》教学设计 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学

2021年笋芽儿教学设计范文

笋芽儿教学设计范文 笋芽儿教学设计 　　作为一名为他人授业解惑的教育工 ___，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对 ___达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设

2021年《笋芽儿》教学设计之三

《笋芽儿》教学设计之三 《笋芽儿》教学设计之三 教学目标 ： 1.会认14个生字，会写9个字。积累句子 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3.爱读科学童话故事

2021年笋芽儿教学设计及反思

笋芽儿教学设计及反思 笋芽儿教学设计及反思 　　导语：《笋芽儿》是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇

2021年《笋芽儿》精彩教学设计

《笋芽儿》精彩教学设计 《笋芽儿》精彩教学设计 　　情境式的教学怎么教，今天为大家了《笋芽儿》精彩，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览! 　　本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活

2021年课文《笋芽儿》的教学设计

课文《笋芽儿》的教学设计 课文《笋芽儿》的教学设计 　　1、会认14个生字，会写9个字。积累句子 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　3、爱读科学童话故

2021年《笋芽儿》教学设计

《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 　　１、认识１４个生字，会写９个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　３、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸

2021年《笋芽儿》教学教案

《笋芽儿》教学教案 《笋芽儿》教学教案 　　教学目标： 　　1、会认14个生字，会写9个字。积累句子 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　3、爱读科学童

2021年笋芽儿教案教学设计

笋芽儿教案教学设计 笋芽儿教案教学设计 　　1、会认14个生字，会写9个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸

2021年《笋芽儿》的教学设计

《笋芽儿》的教学设计 《笋芽儿》的教学设计 　　学习目标 　　⒈会认14个生字，会写9个字。积累句子 　　⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　　⒊爱读科学童话故

2021年小学《笋芽儿》教学设计

小学《笋芽儿》教学设计 小学《笋芽儿》教学设计 　　1、学会本课12个生字，给多音字撒、和据词定音，理解22个词语的意思。 　　2、初读课文，给课文分段。 　　3、 ___春天的美丽与笋芽儿自强自立的