小学三年级语文教案-《小露珠》教学设计

小学三年级语文教案——《小露珠》教学设计　　一、教学目标：　　1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　2. 学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越越造

三年级语文《小露珠》的教学设计

三年级语文《小露珠》的教学设计 三年级语文《小露珠》的教学设计 　　1、正确流利地朗读课文。 　　2、学习局部生字。 　　指导学生正确、流利地朗读课文。 　　投影片5张 小卡片4块 　　猜谜语 　　（

2021年《小露珠》的教学设计

《小露珠》的教学设计 《小露珠》的教学设计 　　石家庄华兴小学李娜 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落。 　　2、正确认读16个生字，会写8个生字。认识多音字“乐

三年级语文《小露珠》教学反思

三年级语文《小露珠》教学反思　　　　三年级语文《小露珠》教学反思　　苏教版小学语文第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用了拟人化的写作方法，写了小露珠由形成到消

2021年小学三年级语文课文《小露珠》教学反思

小学三年级语文课文《小露珠》教学反思 小学三年级语文课文《小露珠》教学反思 　　《小露珠》是一篇文质兼美的课文，深受同学们的喜爱。这是一教师上这堂课中的三个教学片段，从这些片段中，可明显看出该教师十分

2021年写小露珠教学反思

写小露珠教学反思 怎么写小露珠教学反思 　　导语：《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润

三年级《小露珠》教学设计

三年级《小露珠》优秀教学设计 三年级《小露珠》优秀教学设计 　　《小露珠》通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点，抒发了作者对小露珠的喜爱之情。

小学教学全解苏教版三年级语文上15小露珠教案设计

15 小露珠　　　教案设计设计说明《语文课程标准》指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此，语文教学应引导学生亲历语文情景

2021年语文三年级下小露珠教案

语文三年级下小露珠教案 语文三年级下小露珠教案 　　小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美、

2021年《小露珠》的优秀教学设计

《小露珠》的优秀教学设计 《小露珠》的优秀教学设计 　　新大纲指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。为此，我们特制定以新《大

小学三年级语文教案-《小露珠》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《小露珠》第二课时教学设计　　教学要求　　1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。　　教具准备：投影片 录

小学语文三年级上册小露珠教学实录

《小露珠》的教学实录 HYPERLINK "http://deliver.eduu.com/main/adfclick?db=eduim&bid=6903,7061,0&cid=5407,19,2&s