分析拓展《.妈妈睡了》【第2课时】优质

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小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-7《妈妈睡了》教学设计

7《妈妈睡了》的教学设计上课时间：2023年9月19日 地点：河东小学执教者：巫德群 班级：班主要内容：7《妈妈睡了》教材分析：课文紧紧扣孩子的生活实际，我们的妈妈为了哄宝宝睡觉，有时由于劳累，没 把

统编版小学语文 二年级上册 第3单元 7《妈妈睡了》 板块教学设计

7妈妈睡了教学目标.认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个 字，积累“的”字短语，会写“明亮、故事”等4个词语。.能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感

妈妈睡了教学设计

《妈妈睡了》学生课堂活动设计一、 创设情境，唱歌导入：播放歌曲。课前播放歌曲《世上只有妈妈好》。导入新课、教师过渡。孩子们，这首歌我们是不是特别熟悉呢？（是）那它唱得是谁呀？（妈妈）是呀，世上只有妈妈

冀教版二上《妈妈睡了》

- 妈妈睡了 - 冀教版二年级语文上册 - 文中学字 - 理解课文 - 佳句欣赏

部编版二年级语文上册7 妈妈睡了（说课稿）

7.妈妈睡了一、教材分析《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动 形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流 畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给

二年级语文上册 课文2 7《妈妈睡了》教学设计 新人教版

第7课《妈妈睡了》教学设计教学目标　　知识与技能：　　1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。　　2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，深刻体会父母的关爱之情。　　过程与方

《妈妈睡了》教学设计

《妈妈睡了》教学设计 教学目标: 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读本课13个生字,会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词句。 3、理解课文内容,感受母爱

部编版语文二年级上册 7妈妈睡了教学设计（第二课时）

部编二年级上册语文妈妈睡了教学设计教学目标：一、知识与技能：.会写本课8个生字，会读文中11个生字。能正确、流利、有感情 地朗读课文。.理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情。二、过程与方法：.学生

二年级语文上册妈妈睡了2教案冀教版

妈妈睡了教学目标：知识与技能：1.会写本课8个生字，会读文中11个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。过程与方法：1.学生反复诵读，借助插图，展开想

部编版二年级上册语文7妈妈睡了

- 课 文 - ⑦ - 哄人 哄骗 午睡 睡觉 先生 先走 闭上 闭着 脸上 笑脸 事情 故事 下沉 沉着 发生头

小学语文人教版二年级上册 类文拓展 第7课 妈妈睡了

7妈妈睡了（一）妈妈的手（节选）“啊，太凉了！ ”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰 凉，我禁不住高声地喊了起来。妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼 地说：“妈妈的手确实很凉啊!一到冬天，