初中伤仲永读后感500字

初中伤仲永读后感500字 　　后天的努力比天赋来得更重要，下面为大家搜集的3篇“初中伤仲永500字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 　　今天，我读了一篇七年级下学期文言文——<伤仲永>

2021年伤仲永读后感文言文

伤仲永读后感文言文 伤仲永文言文怎么写呢?下面为大家了伤仲永读后感文言文，欢迎阅读参考! ___姓方,名仲永,江西金溪人氏,虽吾家世隶耕,然余亦有鸿鹄之志.吾少时即嗜学,今犹记之,龄方五岁,

2021年伤仲永的读后感参考

伤仲永的读后感参考 关于伤仲永的读后感参考 我，一个爱幻想的女孩。以前，我总会幻想:如果自己是一个IQ200的人那该有多好啊。 那样的话，我就不用一般的人那样乖乖地坐在教室，认真地听课。我可以

2021年伤仲永读后感200字共

伤仲永读后感200字共 伤仲永读后感200字（共五篇） 宋朝文人王安石笔下的《伤仲永》，讲述的是神童方仲永由于后天教育不足而沦为常人的悲剧。 ___客观阐述了神童的教育问题。 我认为天赋与后天

伤仲永读后感700字初中

伤仲永读后感700字初中 　　读了伤仲永的课文，我们叹息仲永的下场，也应该懂得教育对后天成才的重要性。下面为大家了伤仲永700字范文，欢送阅读参考! 　　读了伤仲永这篇文章，真的很“伤”，可哀伤之余，

2021年伤仲永读后感350字

伤仲永读后感350字 一个人的与天资有关，更由与后天教育有关。下面为大家了伤仲永350字范文，欢迎阅读参考! 小时候的方仲永才华横溢，20岁就变得泯然众人，我读完此文，发出啦一句感叹：“这个愚

伤仲永读后感初中版

伤仲永读后感初中版 　　伤仲永是文学家王安石所写，出自《临川先生文集》，被编入我们的初中语文课本七年级下册。下面是的经典，希望大家喜欢。 　　今天我读了“伤”仲永，是呀，读完心中真的不由的升起了一丝感

伤仲永读后感初中作文1000字

伤仲永读后感初中作文1000字 　　伤仲永告诫人们决不可单纯依靠天资而不去新知识，必须注重后天的教育和学习 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋学习。《伤仲

2021年伤仲永的读后感六百字

伤仲永的读后感六百字 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。的伤仲永的，仅供大家参考，希望您喜欢。 这个学期，我了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”

《伤仲永》读后感600字

《伤仲永》读后感600字 《伤仲永》600字 山东省汶上县白石镇中学韩春梅 转眼间，《伤仲永》一课就学完了，学完这课，我的感受颇深。 在文中，年仅5岁的方仲永就已经会题诗了，而且所题的诗还颇有蕴意。我

《伤仲永》读后感600字

《伤仲永》读后感600字《伤仲永》论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系，这里给大家分享一些《伤仲永》读后感，希望对大家有所帮助。《伤仲永》读后感篇1“伤仲永”的“伤”是哀伤、哀怜的意思。为什么要哀

2021年伤仲永读后感1500字

伤仲永读后感1500字 伤仲永读后感范文1500字 天资聪颖，并不意味着一定成功。今天跟大家 ___一篇伤仲永范文，以供参考! 我翻开今天所学的《伤仲永》，看着阅读提示里写着：一个人能否成才，