2021年伯牙绝弦教案范文

伯牙绝弦教案范文 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不

2021年小学六年级上册语文教案范文 伯牙绝弦

小学六年级上册语文教案范文 伯牙绝弦 【 - 小学六年级人教版语文教案】 一、教材分析 《伯牙绝弦》已然成为中华文化中关于“知音”最为生动、最为震撼的注解之一。它讲述了春秋时期，俞伯牙与钟子期以琴相识

伯牙绝弦教案范文

伯牙绝弦教案范文 　　根据新课程标准的要求,结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目的,教学重难点: 　　知识目的:1)朗读课文.背诵课文. 　　2)理解祖国悠久灿烂的古代文化,感

伯牙绝弦教案

教案伯牙绝弦教案一、引言1.1背景介绍：介绍“伯牙绝弦”的来源和意义，以及它在中华文化中的地位。1.1.1《吕氏春秋》中的记载，伯牙绝弦的故事表现了音乐的纯粹性和艺术的境界。1.1.2伯牙绝弦寓意着

2021年伯牙绝弦教案范本

伯牙绝弦教案范本 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有

伯牙绝弦教案范文精选

伯牙绝弦教案范文精选伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会

2021年伯牙绝弦教案设计

伯牙绝弦教案设计 1．朗读课文。背诵课文。 2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3．积累中华经典诗文， ___朋友见真挚的友情。 1．重点：学生能凭借注释

伯牙绝弦的教案范文

伯牙绝弦的教案范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1．朗读课文。背诵课文。 　　 　　2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 　　 　　3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚

2021年小学语文公开课《伯牙绝弦》评课稿范文

小学语文公开课《伯牙绝弦》评课稿范文 一篇短小、深奥的文言文，经我校邹红霞老师的真情演绎，拨响了全体听课老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓，然

2021年《伯牙绝弦》教案设计

《伯牙绝弦》教案设计 1．朗读课文。背诵课文。 2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3．积累中华经典诗文， ___朋友见真挚的友情。 1．重点：学生能凭借

伯牙绝弦教案设计

伯牙绝弦教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 介绍“伯牙绝弦”这一成语的由来和含义。1.1.2 阐述这一成语在中国传统文化中的重要地位。1.1.3 分析“伯牙绝弦”在现代社会中的启示和价值。1.2 教

伯牙绝弦教学教案

教案伯牙绝弦教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，讲述了琴师伯牙与知音子期的故事。1.1.2伯牙绝弦的故事传承了中华民族传统文化中音乐的价值观和审美观念。1.1