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牛津9B第一章
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教学设计第一章 有理数1.1正数与负数教材分析:这节课是在小学里学过的数的基础上,从表示具有相反意义的量引进负数的.从内容上讲,负数比非负数要抽象、难理解.因此在教学方法和教学语言的选择上,尽可能注意
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