2021年四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计

四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计1教材分析：《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对蝙蝠情况的研究，找出蝙蝠为什么能在夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞

2021四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计

四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计 四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计 　　《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的

2021四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思

四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 　　人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 　　①认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、

2021人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计

人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计 人教版四年级下册-《蝙蝠和雷达》教学设计 　　《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册的一篇课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，从

蝙蝠和雷达教学设计

《蝙蝠和雷达》教学设计（设计理念） 这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二

四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思

四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 　　人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计及教学反思 　　①认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、

人教版四年级下册第三单元蝙蝠和雷达 教学设计

11、雷达和蝙蝠设计理念：《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。从教材的内容看，教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，使得飞机在夜间安全飞行的；重点是理解科学家做实验的初衷及经过。为了突出重

人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》的教学设计

人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》的教学设计　　 《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上

四年级下册《蝙蝠和雷达》精品教学设计

四年级下册《蝙蝠和雷达》精品教学设计 四年级下册《蝙蝠和雷达》精品教学设计 　　《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对蝙蝠情况的研究，找出蝙蝠为什么能在夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保

四年级下册11蝙蝠和雷达2

- - 第11课 蝙蝠和雷达 - - R 四年级下册 - 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠

四年级语文下册《蝙蝠和雷达》教学设计

四年级语文下册《蝙蝠和雷达》教学设计　　　　　　四年级语文下册《蝙蝠和雷达》教学设计　　　　1、教学目标：　　1指导学生正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。　　

四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计

四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计 四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计 　　《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间平安飞行的