幼儿园大班《哈哈镜》教案

幼儿园大班《哈哈镜》教案 　　1．复习歌曲，学习两个声部的配合。 　　2．在演唱时能尽量控制自己的音量，使两个声部保持和谐一致。 　　3．通过玩“双簧游戏”，感受乐曲带来的快乐。 　　4．通过听、唱、

大班美术哈哈镜中的弟弟妹妹

大班美术《哈哈镜中的弟弟妹妹》大班美术《哈哈镜中的弟弟妹妹》主要包含了，平常照的镜子和哈哈镜有什么区别？请听一段录音等内容，欢迎学习知识。哈哈镜分：凹面镜：身体又高又瘦凸面镜：身体又矮又胖汤勺：正面照

大班美术活动-水中的哈哈镜

大班美术活动:水中的哈哈镜 设计意图：前几次，我带领小朋友去科学发现室玩耍，科学发现室里那丰富多彩，形式多样的仪器、材料，让孩子们感到新奇不已，他们摸摸这，碰碰那，很是开心。可一段时间后，我发现孩子们

幼儿园大班教案《水中的哈哈镜》含反思

大班美术教案 幼儿园大班教案《水中的哈哈镜》含反思 　　大班教案《水中的哈哈镜》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验变形创作带来的诙谐、幽默和快乐，感受哈哈镜中人物身体夸张变形的多种姿

幼儿园大班科学领域教案勺子里的哈哈镜含反思大班科学教案

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大班美术活动：哈哈镜自画像

大班美术活动：哈哈镜自画像 活动目标：1、喜爱参与美术活动，体验绘画的乐趣。2、了解在哈哈镜中人不同的面部状态，学习用恰当的颜色表现。3、能通过观看哈哈镜中的自己，用夸张的形式大胆作画。活动预

幼儿园大班美术教案：哈哈镜制作反思2

幼儿园大班美术教案：哈哈镜制作反思2哈哈镜制作反思哈哈镜是一种极具趣味性的美术创作形式，非常适合幼儿园大班的儿童。制作哈哈镜可以让孩子们体验到不同的视角和感受到不同的视觉效果，让他们对“对称”、“错位

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幼儿园大班教案《哈哈镜》含反思

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水面哈哈镜活动反思

水面哈哈镜活动反思 哈哈镜是幼儿喜欢的游戏，从哈哈镜里能看见自己有趣的变形形象，获得快乐的情绪。在这样的生活经验的前提下，幼儿欣赏了散文诗“哈哈镜”。从师生的问答中，我了解了幼儿对诗歌内容的理解能力。

勺子哈哈镜的活动反思

勺子哈哈镜的活动反思 本次活动的教案选自中班科学评优活动，通过反复的试教、说课，年级组成员提出建议并参与进行修改，在反复的修改中，设计出了一节适合本班幼儿特点的科学活动《勺子里的哈哈镜》。活动中，教师