《女娲补天》教学设计五篇

《女蜗补天》教学设计五篇《女蜗补天》教学设计1教学目标：1、学问与技能：了解女婿补天的过程。2、过程与方法：了解女婿为了挽救处于水深火热中的人类冒着 生命危急补天的过程。能够复述故事并积累美丽生动的词

《女娲补天》课文教学设计

《女娲补天》课文教学设计 　　１ 了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　２ 指导复述。 　　了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　教学用具：多媒体。 　　1 检查生字。

女娲补天教学设计(精选7篇)

女娲补天教学设计(精选7篇) 女娲补天教学设计（篇1）　　教材分析：　　这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，

《女娲补天》教学设计

《女蜗补天》教学设计《女蜗补天》教学设计1【教学要求】1、学会本课的生字及其组成的新词，能借助字典理解词语的意思；2、有感情地朗读课文，并练习讲述这个神话故事；3、理解课文内容，理解古代神话传说中的女

女娲补天教学设计_1

女娲补天教学设计 女娲补天教学设计由我为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 教学目的要求 1.学会本课的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2.

《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计(1)　　教学目标　　1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆等15词语。　　2.能复述故事，积累优美生动的词语。　　3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献

2021年女娲补天读后感三篇

女娲补天读后感三篇 女娲补天读后感三篇 　　我读了《女娲补天》这个故事。 　　有一次，天烂了一个洞，女娲来补天，用五彩石来补天，天补好了，女娲却因为劳累故去了。 　　这个故事使我懂得了：女娲对人类的爱

《女娲补天》教学教案思维导图制作

本次教学教案是为了帮助学生更好地了解传统文化中的《女娲补天》这一经典故事。通过思维导图制作的形式，让学生能够清晰地认识到故事情节，同时也能够更好地理解《女娲补天》所蕴含的传统文化价值。一、故事梗概《女

2021年小学语文《女娲补天》的教学反思

小学语文《女娲补天》的教学反思 20xx年5月，我开了一节校级公开课，所选的教学内容是《女娲补天》。在完成这节公开课的教学后，我思考颇多，今天谨借拙笔，说说我教学后的反思。 《女娲补天》是三年

人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思

人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思　　人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思　　【教学目标】　　１、会认５个生字，会写１３个生字。能正确读写“轰隆隆”等１５词语。　　２、能

女娲补天语文教学设计

女娲补天语文教学设计 女娲补天语文教学设计 　　1、能正确读写“轰隆隆、塌下、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。 　　2、学习概括小标题，并借助小标题讲述的主要内容。 　　3、

2021女娲补天语文第一课时教学设计

女娲补天语文第一课时教学设计 女娲补天语文第一课时教学设计 　　这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险