描写山雨的作文两篇

描写山雨的作文两篇　　篇一：顽皮的山雨_450字　　山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们走在山林里，一开始晴空万里，不一会儿天空忽然暗下来，只听见唰唰的声音。一场山雨转眼间就出现了。　　唰唰——唦——唰唰

2022年山雨教学反思

2022年《山雨》教学反思 《山雨》教学反思1　　计划和现实总是有距离的，我美美地设计的教学方案，在教学过程中我才发现漏洞百出。　　教学过程中我发现了这样几个问题：　　1、孩子们的预习流

山雨导学案

山雨导学案  山 雨 学习目标： 1?我能正确认识本课2个生字。 2?我会有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会对山雨、对大自然的情感。

山雨作文550字

山雨作文550字 　　 　　放学了，吹来一阵凉爽的风，雨伴随着凤的脚步声，出现了。 　　 　　先是听见它的声音，从四面八方传来，从天上落下。 　　 　　滴答答，滴答答…… 　　 　　想雨中玩水的欢快的

山雨小学生作文范文

山雨小学生作文范文 　　山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们走在山林里，一开始晴空万里，不一会儿天空突然暗下来，只听见唰唰的声音。一场山雨转眼间就出现了。 　　唰唰——唦——唰唰——唦—— 　　原本路上都是

2024年六年级语文上册 山雨教案 新人教版

2024年六年级语文上册 山雨教案 新人教版 教学目标1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方

山雨课件教案

- 1、课文是按照什么顺序来描写的？并给课文分段。 - - 2、作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景，他观察到了什么？倾听到了什么？找到有关的句

2.山雨课件

- 赵丽宏，上海市崇明县人，1951年2月生于上海市区，当过木匠、邮递员、县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗集和散文。是著名的散文家，诗人，现为中国作家协会全委会

山雨教学设计范文

山雨教学设计范文 　　山雨这篇文章，运用了比喻等多种手法表达了自己对山雨的独特感受，优美抒情的语言背后所表现的是作者对山雨的喜爱之情。 　　【教材分析】 　　这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感

山雨教学设计

山雨优秀教学设计 　　《山雨》是人教版语文教材六年级第一单元中的第二篇课文，《山雨》教学设计什么样的呢?下面是为大家的山雨优秀教学设计，欢送阅读并希望对大家有帮助~ 　　2、积累ABB式词语，本文中出

２山雨

2山雨教材分析：这篇略读课文描写了一场山雨降临的情形。这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、 幽静，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。课文是按雨前、雨中和雨后的顺 序写山雨的。先写山雨悄然而至的情景

《山雨》的教学设计方案

《山雨》的教学设计方案 《山雨》的教学设计方案 　　略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读局部，指导朗读。引导适当拓展。 　　１、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的局部。正确读记“神奇、优