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高中语文《雨霖铃》优秀说课稿

高中语文《雨霖铃》优秀说课稿 导语:《雨霖铃》是宋代柳永的名篇雨霖铃说课稿写以下是小编带来的说课稿希望对您有所帮助 尊敬的各位评委、老师: 大家好今天我说课的题目是《雨霖

雨霖铃语文说课稿

雨霖铃语文说课稿 尊敬的各位评委、老师: 大家好今天我说课的题目是《雨霖铃》现在我从以下十个环节来说说这首词的教学设计和教学理念 (首先是教材的分析) 一、教材分析

高中语文说课稿《雨霖铃》

高中语文说课稿《雨霖铃》 一、教材分析 《雨霖铃》是婉约词的代表作之一这是一首别离词全词围绕“伤离别”而构思层次特别清楚:分离别之前、离别之时、离别之后层层深入离情别绪淋漓尽致令人

初中语文《雨霖铃》说课稿

初中语文《雨霖铃》说课稿   尊敬的各位评委、老师:   大家好。今天我说课的题目是《雨霖铃》,现在我从以下八个环节来说说这首词的教学设计和教学理念。   一、教材分析   《雨霖铃》是婉约词的代表作

高中语文优秀说课稿雨霖铃

高中语文优秀说课稿:《雨霖铃》   下面是高中语文优秀说课稿范文:《雨霖铃》,希望大家喜欢!   一、 说教材   (一)教材所处的地位   本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的

安徽2014年教师招考高中语文优秀说课稿范文之《雨霖铃》

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安徽2014年教师招考:高中语文优秀说课稿范文之《雨霖铃》

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《雨霖铃》说课稿

?雨霖铃?说课稿我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的?雨霖铃?。下面我从 教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个局部来进行说 明。一、教材分析(一)单元教学目标本单元选取的是四位着

全国赛课一等奖--柳永《雨霖铃》教学实录[修改版]

第一篇:全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录 【学习目标】 一、品鉴意象 二、体味情感 【学习过程】 一、导入新课 师:上课!同学们好! 生:(起立)老

初中语文《雨霖铃》说课稿

初中语文《雨霖铃》说课稿      尊敬的各位评委、老师:      大家好。今天我说课的题目是《雨霖铃》,现在我从以下八个环节来说说这首词的教学设计和教学理念。      一、教材分析      《

高中语文优秀说课稿 《雨霖铃》

高中语文优秀说课稿 《雨霖铃》   下面是高中语文优秀说课稿范文:《雨霖铃》,希望大家喜欢!   (一)教材所处的地位   本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的

《雨霖铃》说课稿+2021-2022学年人教版高中语文必修四

《雨霖铃》说课稿尊敬的各位领导老师:大家好!今天我说课的课题选自人教版高中语文教材,必修四第二单元第四课《雨霖铃》。 下面我开始说课。一、说教材(一)说教材的地位与作用第二单元主要学习宋词。通过本单元