《窃读记》教学反思范文（通用3篇）

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2021年小学窃读记教学反思

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2021窃读记教案教学反思

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窃读记教学反思（通用3篇）

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窃读记教学反思精选范文

窃读记教学反思精选范文 　　 　　今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。 　　 　　这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书

语文窃读记教学反思范文

语文窃读记教学反思范文 语文窃读记教学反思范文 　　《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍分开的时间顺序和藏身于众多顾客。下面是为

2021年窃读记教学反思15篇

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语文《窃读记》教学反思范文

语文《窃读记》教学反思范文 语文《窃读记》教学反思范文 　　作为一名到岗不久的人民老师，我们要有一流的教学才能，通过教学反思可以有效提升自己的教学才能，那么应当如何写教学反思呢？以下是的语文《窃读记》

精选《窃读记》教学反思范文

精选《窃读记》教学反思范文 精选《窃读记》教学反思范文1　　教学反思：　　《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。教学这篇*的目的是：一是引导学生把握主要资料，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望;二是让学

2021年《窃读记》教学反思的

《窃读记》教学反思的 《窃读记》教学反思的范文 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是收集的《窃读记》教学反

2021年五年级语文《窃读记》教学反思6篇

五年级语文《窃读记》教学反思6篇 五年级语文《窃读记》教学反思6篇 　　在《窃读记》的教学中，我从课题入手，以记字为线，串起课文，扣住窃读，体味 ___对读书的喜爱和窃读的滋味。 　　1、重视学生的自

窃读记教学反思范文

窃读记教学反思范文 　　《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍分开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了