2021年课文《蒙娜丽莎之约》的教学设计

课文《蒙娜丽莎之约》的教学设计 课文《蒙娜丽莎之约》的教学设计 　　1、知识目标 　　学会本课生字。 　　2、能力目标 　　培养学生欣赏绘画的能力。 　　3、情感目标 　　培养欣赏名画的情感。 　　培

蒙娜丽莎之约读后感

蒙娜丽莎之约读后感 蒙娜丽莎之约读后感1　　今天，我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》，我被它深深地吸引着。　　在没看到画像之前，我从“一条长龙”，“多次交涉”“无论如何都不会想到”“移动得更慢了”等词

2024年五年级语文下册 蒙娜丽莎之约1教案 鲁教版

2024年五年级语文下册 蒙娜丽莎之约1教案 鲁教版教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具

蒙娜丽莎之约(1)

- 27 蒙娜丽莎之约 - 逞簿古勘嗽吭沤奶古替伏淬积骇桶叉概徘志臃圾折盅恐毡佣象莲缆惫悼乱蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约 - -

五年级语文下册 蒙娜丽莎之约1课件 鲁教

- 鲁教版五年级语文下册 - 蒙娜丽莎之约 - 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一

2021年有关课文蒙娜丽莎之约的教学设计

有关课文蒙娜丽莎之约的教学设计 有关课文蒙娜丽莎之约的教学设计 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题

2021年课文《蒙娜丽莎之约》教学设计范文

课文《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 课文《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 　　１、读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。 　　２、有感情地朗读课文。对照画面

2021年蒙娜丽莎之约教学反思「」

蒙娜丽莎之约教学反思「」 蒙娜丽莎之约教学反思「2篇」 意大利文艺复兴巨匠著名画家达.芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一,足见此画的艺术价值和重要地位。下面是由应届毕业

2021年有关《蒙娜丽莎之约》教学设计范文

有关《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 有关《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 　　1 、知识目标 　　学会本课生字。 　　2 、能力目标 　　培养学生欣赏绘画的能力。 　　3 、情感目标 　　培养欣赏名画的情感

蒙娜丽莎之约

《蒙娜丽莎之约 》教学设计一、教学目标：1．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。2．感受世界名画的魅力。二、教学重难点：对照

2021年蒙娜丽莎之约读后感（通用3篇）

蒙娜丽莎之约读后感（通用3篇） 蒙娜丽莎之约读后感（通用3篇） 　　细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是帮

2021年《蒙娜丽莎之约》评课稿范文

《蒙娜丽莎之约》评课稿范文 《蒙娜丽莎之约》评课稿范文 　　《蒙娜丽莎之约》是新人教版十一册第八单元的一篇略读课文。课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大