项脊轩志导学案

高二语文《项脊轩志》导学案（二）编写：孟艳 使用日期： 姓名：【学习目的】 1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2.

项脊轩志导学案(一)

高二语文《项脊轩志》导学案（二）编写：孟艳 使用日期： 姓名：【学习目的】 1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2.

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（教师复备栏或学生笔记栏）《项脊轩志》导学案【学习目的】  1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2. 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨

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2021年项脊轩志教学方案设计

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项脊轩志导学案

《项脊轩志》导案 设计：陈青 审稿：王书霞【导学目标】1．体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 2．学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。【重点难点】1．深入体会细节描写在

2021《项脊轩志》阅读练习答案

《项脊轩志》阅读练习答案 《项脊轩志》阅读练习答案 　　然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡

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（教师复备栏或学生笔记栏）《项脊轩志》导学案【学习目的】  1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2. 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨

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《项脊轩志》导学案及答案(修订版)

高二语文《项脊轩志》导学案【学习导航】：1、了解作者其人其事、2、熟读课文，翻译全文、3、积累文言字词、4、体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。【重点难点】：1、体味

2021年项脊轩志的教学方案设计

项脊轩志的教学方案设计 项脊轩志的教学方案设计 导语：方案设计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感

《项脊轩志》导学案教师版2

课题《项脊轩志》第一课时教学目标 1．掌握重点实词和虚词的意义和用法。2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。3．学习本文语言清新、凝练的特点。预习案一、作者简介：归有光，字熙甫