2021木兰诗教案人教版

木兰诗教案人教版 　　木兰诗是初中的文言文课文，以下是分享的木兰诗教案，一起来阅读参考吧！ 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．了解民歌的语言特色。 　

2021年人教版七年级语文《木兰诗》教案

2021年人教版七年级语文《木兰诗》教案“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面给大家带来关于

2021年带拼音的木兰诗木兰诗注音版全文

带拼音的木兰诗木兰诗注音版全文 　　木兰诗赞扬了木兰勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，和端庄从容的风姿。　　mùlánshī　　木兰诗　　jījīfùjījī,　　唧唧复唧唧,

2021年木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释

木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释 　　木兰诗原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(k

人教版语文木兰诗教案

合同编号：[填写合同编号]甲方（甲方指“人教版语文木兰诗教案”的编写者和使用者）：[填写甲方全称]乙方（乙方指“人教版语文木兰诗教案”的出版者和发行者）：[填写乙方全称]鉴于甲方拥有“人教版语文木兰

2021人教版木兰诗注释

人教版木兰诗注释 　　《》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。接下来要给大家推荐的是人教版木兰诗注释，欢迎阅读以及参考！ 　　唧唧(jī jī)：纺织机的声音 　　当

2021年【木兰诗课后反思】木兰诗 第三课时教案

【木兰诗课后反思】木兰诗 第三课时教案 《木兰诗》这篇文章详略安排极具匠心，富有生活气息。今天，为大家带来了木兰诗课后反思，希望大家喜欢! 语文教学强调的是工具性和人文性的统一，然而我却没有很

初中人教版木兰诗教案3篇

初中人教版木兰诗教案3篇 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚

初中人教版木兰诗教案3篇

初中人教版木兰诗教案3篇本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又

人教版木兰诗教案：传承文化感悟情感

人教版《木兰诗》教案：传承文化感悟情感作为中国古代文化的瑰宝之一，传世千年的《木兰诗》以其深刻的情感体验和优美的诗意，在教育教学中被广泛运用。在语文教师的指导下，通过《木兰诗》的学习与研究，学生们能够

2021年《木兰诗》公开课教案

《木兰诗》公开课教案 一．教学目标 （－）知识教学点 1．了解“乐府”的有关知识。 2．体会文章 ___对木兰爱国精神的赞美。 3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 （二）能力训练点 1．根据上下

2021七年级下册语文木兰诗教案

七年级下册语文木兰诗教案 七年级下册语文木兰诗教案 　　1.理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。 　　2.学习民歌的语言特色。 　　3.有感情地朗读、背诵课文。 　　1.理解木兰这一人物形象，