2021燕子教学设计一等奖

燕子教学设计一等奖 燕子教学设计一等奖 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学习生字新词，理解重要词语的意思。 　　3、掌握文章的大概意思，会归纳每个自然段的意思。 　　初学课文，了解大

精选燕子教学设计一等奖

燕子教学设计一等奖 燕子教学设计　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学习生字新词，理解重要词语的意思。　　3、掌握文章的大概意思，会归纳每个自然段的意思。　　教

2.《燕子》第一课时一等奖创新教学设计

2.《燕子》第一课时一等奖创新教学设计《燕子》第一课时教学设计【教学目标】通过多种方法正确识记“伶”“俐”等8个生字，掌握多音字“散” “杆”的用法，理解并积累“剪刀似的尾巴”等词语，正确书写“凑”

《燕子》教学设计 全市一等奖

教学设计表一、基本信息学校厦门海沧延奎实验小学课名在子 八、、4教师姓名肖亚女学科（版本）小学语文（部编版）章节学时1年级三年级二、教学目标.会认9个生字，学写3个生字。.有感情地朗读课文，背诵课文1

2021年燕子教学设计推荐

燕子教学设计推荐 教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；还要鼓励学生在生机勃勃的春

2.《燕子》第二课时一等奖创新教学设计

2.《燕子》第二课时一等奖创新教学设计《燕子》第二课时教学设计【教学目标】通过多种方法正确识记“伶”“俐”等8个生字，掌握多音字“散” “杆”的用法，理解并积累“剪刀似的尾巴”等词语，正确书写“凑”

2021年燕子教学设计第一课时

燕子教学设计第一课时 1.会认本课10个生字，规范书写8个一类生字，重点书写“燕、微、稻、翼”等生字， ___上下文或生活体验理解、积累“俊俏、展开、赶集、聚拢、烂漫无比、增添、掠过、映衬、圆晕、

2021语文《燕子》教学设计

语文《燕子》教学设计 语文《燕子》教学设计 1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 　　2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百

2021年《 燕子》教学设计

《 燕子》教学设计 《燕子》是冀教版三年级下册第一单元中郑振铎先生写的一篇写景状物的精读课文。描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，赞美了活泼可

2021年有关《燕子》的教学设计

有关《燕子》的教学设计 教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生

《 燕子》一等奖创新教学设计（共两课时）

《燕子》一等奖创新教学设计（共两课时）2燕子【教学目标】.认识“凑、伶”等9个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、 拂”等13个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。.边读课文边想象画面，读出对燕子的

《燕子》教学设计

《燕子》教学设计《燕子》是一篇看图学文。图画和课文都是以燕子从南 方飞来为主要内容。为便利老师更好的教学，语文网小编给 大家整理了《燕子》教学设计，其教学环节之精彩、教学设 计之精致、教学问题之精当，