2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线1平行线学案新版华东师大版

平行线学习目标：1、理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的两种位置关系；2、理解并掌握平行公理及其推论的内容；3、会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线。自主学习：（一）平行1、定义及表示方

2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线1平行线说课稿新版华东师大版

平行线说课稿课程标准分析本节主要让学生会画平行线,理解平行线的基本性质,会利用平行线的三个特征和三个识别方法解决有关平行线的问题,会根据图形中的已知条件,通过简单说理,得出欲求结果.经历观察、操作、推

2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线4平行线的性质教案新版华东师大版

平行线的性质【教学目标】知识与技能：掌握平行线的三个特征,体会平行线特征与平行线识别的区别,能运用平行线的识别与特征解决问题.过程与方法：经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,加强推理

2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线1平行线教案新版华东师大版

平行线【教学目标】知识与技能：感受平行线的概念,理解平行公理,能作出已知直线的平行线.过程与方法：通过观察、交流、探索等活动获取知识,在具体操作活动中了解平行线的有关性质.情感态度与价值观：丰富和发展

七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2.1平行线作业（新版）华东师大版

平行线一、选择题1.在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是( ) A.平行或相交 B.垂直或相交; C.垂直或平行 D.平行、垂直或相交2.以下说法正确的选项

2021秋七年级数学上册第5章相交线与平行线5.2平行线1平行线课件新版华东师大版

- 第5章　相交线与平行线 - 第2节　平行线第1课时 平行线 - 1 - 不相交；相交或平行 - 提

七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线1平行线作业课件新版华东师大版

- 第五章　相交线与平行线 - 5.2　平行线 - 5．2.1　平行线 - 1．在同一平面内，________的两条直

七年级数学上册 第五章 相交线与平行线 5.2.1 平行线课件 （新版）华东师大版

- 5.2.1 平行线 - 二、重点和难点 - 1、了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示. - 2、学会用三角尺、量角器

七年级数学上册 第5章 相交线与平行线 5.2 平行线 5.2.1 平行线练习 （新版）华东师大版

第五章 相交线与平行线5.2 平行线1.平行线1．下列说法中，正确的有(　 　)①两条不相交的直线叫做平行线；②两条直线相交所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直；③经过一点有且只有一条直线与已

2019年秋七年级数学上册第5章相交线与平行线5.2平行线第1课时平行线课件新版华东师大版

- 第5章　相交线与平行线5．2　平行线第1课时　平行线

七年级数学上册第5章相交线与平行线5.2平行线1平行线同步练习2新版华东师大版

5.2　1. 平行线一、选择题1．在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系是(　　)A．平行 B．相交 C．相交或平行 D．垂直2．下列表示方法正确的是(　　)A．a∥A B．AB∥cd C

2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线2平行线的判定__利用同位角第三直线判定教案新版华东师大版

5.2.2 平行线的判定——利用“同位角、垂直于第三直线”判定1．理解并掌握同位角的概念，能够判定同位角并确定其个数；2．能够运用同位角相等判定两直线平行；(重点，难点)3．理解并掌握平行公理及其推