数学七年级上册-第2章-整式的加减-单元检测测试题含答案解析

第二章 整式的加减 全章综合检测题1. 一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，如果把它们的位置交换，得到的数是( ) A．y＋x B．yx C．10y＋x D．10x＋

整式的加减——先化简，再求值 专项练习（附答案）

整式的加减先化简，再求值专项练习.先化简，再求值：4a2/?-[3a/)2-2(3a2b-l)],其中q = —1, b = l..先化简，再求值：(1) 一 (6% — 7y — 1) + 2(%

数学试卷七年级2.2整式的加减练习题及答案

七年级上册第2.2整式的加减一、选择题（每小题3分，共24分）1、下列各组中，不是同类项的是（　　　）A、　　　B、　　　C、　　　D、2、若七个连续整数中间的一个数为n，则这七个数的和为（　　　）A

人教版七年级上册数学第二章整式的加减知识点例题练习题(含答案)

七年级上册 第二章 整式 知识点 例题 （含答案）第一部分：知识点与例题一．整式1.单项式：都是数字或者字母的积（单独一个数字或字母也是单项式）①单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数②一个单项式中，

中考数学整式的加减（一）——合并同类项（基础）巩固练习

【巩固练习】一、选择题1．判断下列各组是同类项的有 ( ) ． (1)0.2x2y和0.2xy2；(2)4abc和4ac；(3)-130和15；(4)-5m3n2和4n2m3 A．

七年级上册数学课件整式的加减合并同类项

- （一）、引入： - 我们学习了有理数后可以利用交换律、结合律、分配律进行有理数的加减运算，那么上节学习了整式，是否也可以进行整式加减运算呢？

《整式的加减》单元教学设计

《整式的加减》教学设计一、单元教学策略分析教材所处的地位：人教版《数学》七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数

第二章 整式的加减单元测试题（含解析）

人教版2023-2024学年七年级（上）第2章整式的加减 单元同步检测一.选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）3.代数式-7%的意义可以是（ ）D. 2a+b=2ab下面去括号错误的是（ ）a

数学试卷七年级3.2整式的加减典型例题,强化训练及单元检测

3.2 整式的加减同步练习及单元检测 课标要求了解单项式、多项式、整式的有关概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别.理解同类项的概念，会判断同类项，熟练合并同类项.掌握去括号法则、添括号法则，能准确地

整式的加减合并同类项课件新版新人教版ppt

- 周末，图图同学一家要外出游玩，爸爸、 妈妈和图图各自选了他们要吃的东西： - 买的时候，图图怎么对营业员说？ - __4_个汉堡_

七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版

课题：整式的加减教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。 2. 理解整式加减的实质就是合并同类项。 二、过程与方法目标： 培养学生

七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减1同类项2合并同类项教案新版华东师大版

3.4整式的加减1.同类项2.合并同类项【基本目标】1.使学生能掌握同类项的概念，并能在多项式中找到同类项；2.能逆向运用同类项的概念，确定某些指数的值;3.理解合并同类项的法则并能熟练运用；4.能在