2021《秋声赋》教案 (苏教版高一必修四)

《秋声赋》教案 (苏教版高一必修四) 《秋声赋》教案 (苏教版高一必修四) 一、教师激趣导入 时日匆匆，风寒如雨，雨寒如风。人心总是不耐风雨，坐听窗外风音雨韵绵绵不绝，牵引出多少载不动、卸不去的沁凉透

《语文秋声赋》课件

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秋声赋同步练习

秋声赋姓名 一、选择题1、下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )A．欧阳修，北宋文学家、史学家，字永叔，号六一居士，卒谥文忠。B．欧阳修有《欧阳文忠公集》存世，著名作品有

2021年《秋声赋》宋代欧阳修描写关于秋季的文言文鉴赏

《秋声赋》宋代欧阳修描写关于秋季的文言文鉴赏 《秋声赋》宋代欧阳修描写关于秋季的文言文鉴赏 　　宋代：欧阳修 　　欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃

《秋声赋》精巧教学设计

《秋声赋》教学设计教学目标：1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。2．能借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。3．学习过程中，学生能够调动起自己已有的阅读经

秋声赋原文赏析 欧阳修

秋声赋原文赏析 欧阳修 　　 　　下面是分享的欧阳修的秋声赋原文赏析，欢迎大家阅读，而从秋声赋原文赏析中，我们可以感受到诗人对人事忧劳的悲伤的情感。 　　 　　《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品

秋声赋教学设计上岗考核用

《秋声赋》教学设计（上岗考核用） 《秋声赋》教学设计 教学目标： 1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 2．能借助文本研习，体会在文中抒发的世事艰难、人生忧劳

秋声赋教学案苏教版必修四

秋声赋教学案[苏教版必修四] 《秋声赋》学案 一、学习目标： 1、诵读课文，掌握重点词语。 2、学习本文描摹抽象事物的手法。 3、理解的思想感情。 二

《秋声赋》教学设计(苏教版高二选修教学设计)

《秋声赋》教学设计(苏教版高二选修教学设计) 枣庄市第六中学 龙广春 【学习目标】： 1、学习作者运用比喻、描写等手法，将无形的秋声写得详细可感。 2、体会作者在描写中融入的感情 。 【学习重点】：

秋声赋课件

- 秋声赋 - 欧阳修 - 关于“赋” - 　　赋是介于诗歌与散文之间的一种文体，语言上多铺张藻饰，讲究文采韵律；内容上多侧重

秋声赋1

秋声赋1【教学目标】1，文章用各种手法，将无形的秋声写得具体可感.2，作者在描写中融入的感情.【教学重点和难点】通过研读文本，理解作者摹写秋声，化抽象为形象的方法【教学方法】探究法，讨论法【教学过程】

秋声赋教学案练习苏教版必修四

《秋声赋》教学案(练习)[苏教版必修四] 《秋声赋》学案 学习目标：1、掌握本文当中重要的实词、虚词。夜、悚然、砰湃、 明河、惨淡：  清明、栗冽，方、以等等。 2、掌