2021-2022学年鲁科版选修3-5 2.3波尔的原子模型 课后检测（解析版）

2021-2022学年鲁科版选修3-52.3波尔的原子模型课后检测（解析版）.原子的能量量子化现象是指（）A.原子的能量是不可以改变的B,原子的能量与电子的轨道无关C.原子的能量状态是不连续的D.原子

高三物理23《波尔原子模型》教案(鲁科版选修35)

第三节波尔的原子模型三维教课目的1、知识与技术1）认识玻尔原子理论的主要内容；2）认识能级、能量量子化以及基态、激发态的看法。2、过程与方法：经过玻尔理论的学习，进一步认识氢光谱的产生。3、感情、态度

波尔的原子模型课件上课用

- 波尔的原子模型课件 - 樯厩没蒉饿髁惺汆甓骆 - 波尔的原子模型简介波尔的原子模型理论波尔的原子模型的意义和影响波尔的原子模型的局限性和后续发展

大学物理波尔共振实验报告

1．固有频率测量振幅（度）158137135134102725150固有周期（秒）1.4351.4351.4351.4351.4351.4351.4351.435振幅（度）504948固有周期（秒）1

高中物理 第十八章 原子结构 18.4 波尔的原子模型同步训练（含解析）新人教版选修35

18.4波尔的原子模型一、选择题1、如图所示为氢原子的能极示意图，一群氢原子处于n=3的激发态，在自发跃迁中放出一些光子，用这些光子照射逸出功为2.25eV的钾，下列说法不正确的是（）​

新课标教科版3-5选修三2.4《波尔的原子模型 能级》1

2.4 波尔的原子模型 能级三维教学目标1、知识与技能（1）了解玻尔原子理论的主要内容；（2）了解能级、能量量子化以及基态、激发态的概念。2、过程与方法：通过玻尔理论的学习，进一步了解氢光谱的产生。3

高中物理选修波尔的原子模型

- - 波尔的原子模型 - 19世纪末20世纪初，人类叩开了微观世界的大门，物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型，卢瑟福的核式结

高中物理18.4波尔的原子模型导学案新人教版选修

波尔的原子模型【学习目标】1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱．【重点难点】 重点：玻尔原子理论的基本

高中物理18.4波尔的原子模型导学案新人教版选修

波尔的原子模型【学习目标】1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱．【重点难点】 重点：玻尔原子理论的基本

波尔的原子模型能级(课件)

- - 2.4 波尔的原子模型 能级 - 自学提示：1、玻尔的原子结构理论内容2、具体概念：定态、能级跃迁时的公式（如何理解）3、能级公式、半径公式（基态

波尔的原子模型能级(课件)

- - 2.4 波尔的原子模型 能级 - 自学提示：1、玻尔的原子结构理论内容2、具体概念：定态、能级跃迁时的公式（如何理解）3、能级公式、半径公式（基态

高中物理专题强化训练波尔的原子模型新人教版选择性必修第三册

专题强化二：波尔的原子模型考点讲解：玻尔理论(1)定态：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些能量状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量.(2)跃迁：电子从能量较高的定态轨道跃