2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、程序教学的提出者是（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】 D2、

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学综合练习试卷A卷附答案

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点

2021-2022年度湖南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2021-2022年度湖南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、教学的中心环节是（ ）。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.迁移知识【答案】

2021-2022年度河南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2021-2022年度河南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（ ）A.生理的需要B.自我实现的需要C.归

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 （　　）A.神话起源说B.生物起源说C.心

2021-2022年度天津市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷A卷附答案

2021-2022年度天津市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、尿糖检测的最佳标本是（　　）。A.晨尿B.3小时尿C.随机尿D.导尿标本E.24小时尿

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案

2021-2022年度北京市教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。A.大小B.年龄C.性

2021-2022年度山东省教师资格之中学教育学教育心理学综合检测试卷B卷含答案

2021-2022年度山东省教师资格之中学教育学教育心理学综合检测试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、文化发展和教学内容的变化的关系是（ ）。A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.

2021-2022年度北京市教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷A卷附答案

2021-2022年度北京市教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》

2021-2022年度山东省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案

2021-2022年度山东省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期

2022年北京市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷B卷附答案

2022年北京市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、教师职业是加快个体（ ）的职业。A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化【答案】 B2、孕

2022年海南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2022年海南省教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、高中阶段品德发展趋向于（ ）。A.自律B.独立C.成熟D.自主【答案】 C2、被公认为是第