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例题教学应从“解题”走向“思想”【摘 要】微积分是继欧几里得几何之后,数学发展史中的一个创造,极限思想则是微积分的基础。从历史发展来看,极限思想的建立是一个渐进的过程,因此新课程教科书为帮助学生建立极

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