2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力4教案新人教版必修1

弹力教学目标一、知识与技能1. 知道什么是弹力以及弹力产生的条件。2. 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示或力的示意图中正确画出它们的方问。3. 知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟

2021_2022学年高中物理第三章相互作用第2节弹力教案1新人教版必修1

弹力备课资源弹力与压力、支持力、拉力等的区别弹力是按照力的性质命名的。而压力、支持力、拉力则是由力的效果命名的。这是两个完全不同的概念。因此，弹力和压力、支持力、拉力之间没有明确的关系。弹力不一定是压

2021_2022学年高中物理第三章相互作用2弹力教案1新人教版必修1

弹力一．[教材分析]教材的地位和作用：本节课选自高中课程标准实验教材书必修1第三章第二节。这节课是高中力学的基础和重要内容，也是高一学生学习的一个难点。掌握好弹力能为今后力学的学习奠定良好的基础。二．

2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力4作业含解析新人教版必修1

弹力(15分钟　50分)一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。多选题已在题号后标出)1.下列关于弹力产生条件的说法正确的是(　　)A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.只要两个物体相互吸引

2021_2022学年高中物理第三章相互作用2弹力第1课时教案新人教版必修1

弹力弹力这节课个人安排两课时来完成，第一课时主要内容是：弹力及弹力产生的条件、弹力的方向；第二课时主要内容是：胡克定律。本节是弹力的第一课时教学目标（二）知识与技能1.知道什么是弹力以及弹力产生的条件

2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力2教案新人教版必修1

弹力导入：下面先请同学们观察一个模拟蹦极的实验。教师演示实验：橡皮筋一端固定，另一端绑着一个运动员模型，在某一高度由静止释放。请同学们注意观察：（1）在运动员模型运动的过程中橡皮筋是否产生了形变？学生

2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力1作业含解析新人教版必修1

弹力 [基础题]1．关于弹力，下列说法中正确的是(　　)A．两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力B．静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力C．压力和支持力都是弹力D．弹力的大小与物体的

2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力2作业含解析新人教版必修1

弹力A组(20分钟)1.下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是(　　)A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物

2021_2022高中物理第三章相互作用第2节弹力5教案新人教版必修1

弹力 课题：弹力授课对象：高一学生教材：人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理必修一第三章第二节课时安排：45min教材分析1.本节内容在物理知识体系中所占的地位《弹力》是普通高中人教版必修一第三章

高中物理 第三章 相互作用 第2节 弹力课件 新人教版必修1

- 第三章 相互作用 - 第二节 弹力 - 首先播放视频《棒球形变》。棒球在球棒的击打下，通过慢动作显示发生了显著的形变，给

2022年高中物理第三章相互作用2弹力课件9新人教版必修1

- § 3.2 弹 力 - 观察与思考： ① 这两类物体的形状或体积在受到外力时有 什么相同点？ ② 外力撤去后有什么不同点？

2021_2022学年高中物理第三章相互作用2弹力教案2新人教版必修1

弹力 设计思想　　高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图。内容直观、感性，较易为学生接受，加上学生们在初中时对弹力已有了一定的感性认识与理