2022四年级数学下册第5单元分数的意义和认识周测培优卷7冀教版

周测培优卷7分数的意义及同分母分数比较大小一、填空。(每空1分，共21分)1．“四(5)班男生人数是全班人数的eq \f(23,48)”这句话中把(　　)看作单位“1”，并平均分成了(　　)份，男生人

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第5课时求最大公因数的方法教案冀教版

第八课时 求最大公因数的方法教学内容用短除法求最大公因数课型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、经历认识公因数、最大公因数和学习用短除法求两个数的最大公因数的过程。2、知

四年级数学下册分数的意义1教案冀教版

分数的意义教学目的：1.拓宽学生学习的渠道，让学生通过到图书馆查资料，初步了解分数产生的条件、背景和发展史。2.让学生在玩学具的过程中理解单位"1"，感受什么是分数，归纳出分数的意义，培养学生实际操作

2023四年级数学下册5分数的意义和性质第11课时整理与复习教学课件冀教版

- 冀教版 数学 四年级 下册 - 分数的意义和性质 - 第11课时 综合练习 - 1、能用分数表示整体的一部分，会用分数表

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第4课时分数的基本性质狐狸分瓜拓展资料素材冀教版

一天，十分炎热，熊兄弟俩大黑和小黑吃力地抬着三个同样大的大西瓜，往家里赶时，遇上了一只狐狸。狐狸见机会来了。他假装笑脸走上前问：“两位熊老弟，需要帮忙不？”大黑小黑一听，感觉遇到了大救星。狐狸说：“帮

2022四年级数学下册第5单元分数的意义和认识核心考点突破卷7分数的意义及大小比较冀教版

核心考点突破卷7．分数的意义及大小比较一、填空。(每空2分，共30分)1．一堆西瓜如图，平均分成3份，每份是这堆西瓜的eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(　　,　　)))

五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义练习苏教版

第四单元第1课时-分数的意义1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（             ）。 2.   把单位“1”平均分成10份，其中的7

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第7课时分数加减法教案冀教版

第十课时 分数加减法教学内容分数加减法课型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1.结合具体情境，经历自主探索同分母分数连减和加减混合运算的计算方法的过程。2.会计算同分母分数

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第3课时分数与除法教案冀教版

第五课时 分数与除法教学内容分数与除法课型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、结合具体事例，经历认识分数与除法的关系的过程。2、了解分数可以表示具体的量，理解分数与除法的

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第2课时分数的意义(二)教案冀教版

第二课时 分数的意义（二）教学内容分数的意义（二）课型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、理解单位1和分数的意义，会用分数表示一条线段的几分之几。重点、难点和关键重点：理

2024四年级数学下册第5单元分数的意义和性质第7课时分数加减法加号的由来拓展资料素材冀教版

加号的由来　　运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。我国在商代就已经有加法、减法运算，但同埃及、希腊和印度等文明古国一样，都还没有加法符号，只是把两个数字写在一起来表示相加。公元6世纪，印度人开始

2022四年级数学下册第5单元分数的意义和认识第10课时同分母分数加减法习题课件冀教版

- 第10课时　 同分母分数加减法 - 五 分数的意义和性质 - JJ 四年级下册 - 1