2023-2024年度贵州省公用设备工程师之专业案例动力专业综合检测试卷B卷含答案

2023-2024年度贵州省公用设备工程师之专业案例（动力专业）综合检测试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、喷嘴的速度系数φ=0.95，则喷嘴的能量损失系数为( )。A.0.0975B.0.0

二级建造师公路工程管理与实务试题题库测试卷和答案第79卷

二级建造师《公路工程管理与实务》试题题库测试卷和答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.属于路面基层粒料类级配型的是（ ）。

2024年安阳市第一中学高二生物第二学期期末达标测试试题含解析

2024年安阳市第一中学高二生物第二学期期末达标测试试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、小明因乱闯红灯差点被汽车撞上，动脉血压突然升高，此后出现的应急反应是A.副交感神经兴奋

内部一级建筑师资格考试大全及解析答案

2023年最新一级建筑师资格考试内部题库【完整版】第I部分 单选题（150题）1.某铁路隧道施工测量实行二级检查一级验收制，其中最终检查由施工单位的（　　）负责实施。A: 施工测量队(或班)检查人员B

超市实习报告怎么写_1

超市实习报告怎么写 在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编帮大家整理的超市实习报告怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。

2019年人教版小学五年级上册语文课本复习要点

2019年人教版小学五年级上册语文课本复习要点《窃读记》1、【内容中心】课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动

2024年吉林省通化市柳河县国家电网招聘之文学哲学类考试题库【名师系列】

2024年吉林省通化市柳河县国家电网招聘之文学哲学类考试题库【名师系列】 第一部分 单选题(50题) 1、社会主义社会的基本矛盾（）A.无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾

幼儿园保健医生聘任合同书范文

幼儿园保健医生聘任合同书范文甲方(聘用单位)：__________ 法人代表：__________乙方(应聘方)：__________身份证号码：为了依法维护双方权

2024年度广东省土地登记代理人之土地登记代理实务试题及答案八

2024年度广东省土地登记代理人之土地登记代理实务精选试题及答案八一单选题(共60题)1、（　　）是指已经登记完毕的土地权利变动事项，当有第三人主张其权利时，仍应按照实体法律决定该土地权利的归属。A

第一次月考滚动检测卷-乌龙木齐第四中学北师大版物理九年级电功和电功率专题测试练习题（详解）

乌龙木齐第四中学北师大版物理九年级电功和电功率专题测试 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生

贵州省贵阳市第十中学校2020年高三化学下学期期末试卷含解析

贵州省贵阳市第十中学校2020年高三化学下学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1. 下列叙述中正确的是(　　)。A

北京焱瑝认证服务有限公司介绍企业发展分析报告

北京焱瑝认证服务有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分北京焱瑝认证服务有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

2022版山东省建筑施工专职安全生产管理人员C类考核题库押题卷答案87

2022版山东省建筑施工专职安全生产管理人员（C类）考核题库押题卷（答案）答题时间：120分钟 试卷总分：100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.基础高度是指以

备考2024福建省福州市闽侯县中小学教师公开招聘综合练习试卷B卷附答案

备考2024福建省福州市闽侯县中小学教师公开招聘综合练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、按照迁移性质的不同:学习迁移可以分为_____。,A.正迁移与负迁移,B.纵向迁移与横向迁移C.普通

2024年度四川省监理工程师之土木建筑目标控制全真模拟考试试卷A卷含答案

2024年度四川省监理工程师之土木建筑目标控制全真模拟考试试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、下列不属于工程量清单编制依据的是（ ）。A.建设工程设计文件B.拟定的招标文件C.常规施工方案

精编物联网工程技术课程体系探讨

物联网工程技术课程体系探讨摘要：介绍物联网的发展，阐述物联网人才需求状况，调研企业物联网就业岗位，分析职业岗位和岗位职能，归纳确定岗位职业能力，遵循职业成长规律、学生认知规律和职业教育规律，系统化构建