2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、素质教育的时代特征是（ ）。A.面向全体学生B.培养沉重的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷A卷附答案

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷A卷附答案

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、《学记》中“学不躐等”、“不凌节而施”是指（ ）。A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库练习试卷A卷附答案

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、问题解决的第三个阶段（ ）A.发现问题B.提出假设C.理解问题D.检验假设【答案】 B2、

2022年北京市教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷A卷附答案

2022年北京市教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组【答案】

2021-2022年度上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷A卷附答案

2021-2022年度上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（

2022年海南省教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2022年海南省教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答

2022年甘肃省教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2022年甘肃省教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有（ ）。

2023年上海市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案

2023年上海市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案一单选题(共50题)1、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教B.学C.教学D.教育内容【答案】

2022年山西省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案

2022年山西省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子【

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学试题及答案一

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学精选试题及答案一一单选题(共60题)1、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A.配置性评价B.形成性

2023年上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2023年上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共50题)1、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》