中考语文一轮复习：如何阅读一本书《以儒林外史》为例

如何阅读一本书（第一课时）——以《儒林外史》为例教学目标：以《儒林外史》为例，具体谈谈阅读一本书的基本方法和应有姿态，以帮助学生 学会整本书阅读。第一课时围绕“整体来说，这本书到底在谈些什么？ ”引导

九年级（下）：名著导读：《儒林外史》教案

九年级（下）：名著导读：《儒林外史》教案洪雅实验中学：何金平一、导入新课《儒林外史》是清代著名小说家吴敬梓写的一部长篇小说。它以知识分子为主要描写对象，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深

2020年中考语文常考名著专题21儒林外史阅读指导

《儒林外史》阅读指导《儒林外史》----讽刺作品的阅读【作者简介】 吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正

2023年中考语文备考之名著导读《儒林外史》简介及主要情节

儒林外史（一）作家简介吴敬梓（1701—1754）,安徽全椒人，清代小说嵬。字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”“秦 淮寓客”。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高，又有《文木山房集》《文木 山房

语文九年级第三单元名著导读《儒林外史》同步练习

2020—2021学年部编版语文九年级下册名著导读《儒林外史》同步练习1. 鲁迅先生评价《儒林外史》“婉而多讽”，达到了我国古典小说讽刺艺术的高峰。而作为讽刺艺术的典范，它的高明处主要在于用真实而典

第三单元名著导读《儒林外史》教学设计 统编版语文九年级下册

统编版语文九年级下册《儒林外史》整本书阅 读设计在初中阶段，学生学过《儒林外史》中的片段 节选《范进中举》，对《儒林外史》有所了解。但 由于种种原因，同学们并没有进行《儒林外史》的 整本书阅读。经过调

2023年中考语文备考之名著阅读《儒林外史》详细归纳

内容精要《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系 的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从而揭露科举制度及其奴役下的士人 的丑

名著导读：《儒林外史》研究课教案

名著导读：《儒林外史》研究课教案《儒林外史》：讽刺作品的阅读执教：曙光中学 李云燕知识与技能目标：1、初步了解吴敬梓的生平与《儒林外史》思想内容、主题、艺术成就。2、了解小说内容梗概。3、学习《

安徽省中考语文第13篇儒林外史练习题

第13篇　儒林外史强化训练选填突破·夯实基础1.《儒林外史》中,有较多作者本人影子的人物形象是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.匡超人 B.杜慎卿 C.杜少卿 D.牛布衣2.下面是《儒林

《儒林外史》（练习）-中考语文必备名著知识点梳理与精讲（全国通用）原卷版

《儒林外史》常考题型汇总基础检测一、判断下列有关《儒林外史》的表述是否正确，(错的画X,对的画J) TOC \o "1-5" \h \z (1)吴敬梓，明代小说家，代表作《儒林外史》。《范进中举》通过

名著阅读《儒林外史》章节概括9（2022年-2023年）

名著阅读《儒林外史》章节概括9一、名著阅读题.近代学者刘咸娇论及《儒林外史》人物时说“天下莫贵于孝子，莫贱于偷。匡以孝子趋下 流，牛以小偷攀上品，全书诸恶，二人为总相焉。”请写出人物全名，并各选取一个

2024年中考语文备考之名著鉴赏《儒林外史》《简爱》

2024年中考语文备考之名著鉴赏《儒林外史》《简爱》一、知识点汇总——《儒林外史》【一】典型人物分析（1）腐儒的典型一一周进、范进读过《儒林外史》的人，总也忘不了书中的周进、范进这两个人 物，他们是作