白杨礼赞教学反思

白杨礼赞教学反思  《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者。文章是按照白杨的形象——白杨的特性——白杨的象征意义这个顺序组织文路的。然而，课文所描写的画

白杨礼赞教学反思

白杨礼赞教学反思《白杨》是中国作家曹文轩创作的一部脍炙人口的小说，主要讲述了在中国农村的一个小学里，一位优秀的校长白杨无私奉献，用自己的智慧和爱心改变了学校教育的现状，同时也反思了中国农村教育的问题。

2021年《白杨》教学反思（精选3篇）

《白杨》教学反思（精选3篇） 《白杨》教学反思（精选3篇） 　　作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？下面是为大家收集

课文《白杨》的教学反思

课文《白杨》的教学反思 　　身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是为大家的课文《白杨》的教学反思，欢送阅读与收藏。 　

白杨礼赞教学反思

白杨礼赞教学反思 白杨礼赞教学反思 　　《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是收集的白杨礼赞教学反思，欢迎阅读参考！ 　　虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。 　　首

白杨教学反思范文

白杨教学反思范文 　　导语：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。下面是为大家好的白杨教学反思，希望对大家有所帮助。 　　《白杨》取材于六十年

王玉静《白杨》教学反思

王玉静《白杨》教学反思 《白杨》教学反思 《白杨》是一篇思想性很强的课文，富有文学感召力。它饱含着作者对边疆建立者的崇高敬意，表达了作者对他们的无限真情。这篇课文是著名作家袁鹰的佳作，篇幅不长，构思巧

2021年白杨礼赞教学反思

白杨礼赞教学反思 白杨礼赞教学反思 　　《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是收集的白杨礼赞教学反思，欢迎阅读参考！ 　　虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。 　　首

《白杨礼赞》第二课时教学设计

《白杨礼赞》第二课时教学设计教学目标赏析关键词，感悟白杨树的不平凡。进一步理解白杨树象征意义，感受中华儿女正直、质朴、坚强不屈、力求上进的精神意志。教学重难点：体会作者描绘黄土高原的用意。教学过程：课

白杨教学反思word版

《白杨》教学反思　　刚刚开学一周，学生们的心很浮躁，讲前两课课文时候，每节课有五六个人说话，有的学生一节课说话还不止一次，在班里整顿了纪律来讲第三篇课文时候，纪律确实好了很多，但是发现了新的问题，没

白杨课程教学反思

白杨课程教学反思 　　《白杨》这篇课文讲的是一位在工作的父亲，在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆、建立边疆的志向，同时希望自己的子女也能像白杨那样。哪里需要就在哪里生根、发芽

2024年《白杨》教学反思

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1　　教学要求：　　1、有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操