2022年部编版高中语文选择性必修下册同步培优第二单元中国现当代文学研习第7课一个消逝了的山村　秦腔

第二单元7合格考达标练一个消逝了的山村【课内文本阅读】，文化传承与理解阅读下面的文字，完成1〜4题。一个消逝了的山村冯至在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得它们在洪荒时代大 半

2021年新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔练习含解析部编版选择性必修下册

一个消逝了的山村　秦腔课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列词语书写有误的一项是(　　)　　　　　　　　　　　　　A.攒拥　　冗长　　敦厚　　殷勤B.涤荡　　偌大　　麦秸　　泡馍C.陵墓　　逞能　　嬉闹　

新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔达标练部编版选择性必修下册

第二单元7 一个消逝了的山村 秦腔合格考达标练一个消逝了的山村【课内文本阅读】文化传承与理解阅读下面的文字，完成1〜4题。一个消逝了的山村冯至在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉

2021_2022学年新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔课件部编版选择性必修下册

- 7　一个消逝了的山村　秦腔

新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔课后集训部编版选择性必修下册

第二单元7课后集训【基础测评】阅读下面的文字，完成1〜3题。历经几百年，秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦，①。这其实是有解的，其解就在 陕西这块土地上。如果你是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入

2022秋新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔课件部编版选择性必修下册

- 第二单元 - 7　一个消逝了的山村　*秦腔 - 预习 语言建构与运用 - 作者简介冯至(1905－

新教材2023高中语文第二单元第7课一个消逝了的山村秦腔分层测评部编版选择性必修下册

7 一个消逝了的山村 秦 腔一、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.采撷(xié)　 嗥叫(háo) 茸毛(róng) 悚然(sǒng) B.矜持(jīn) 赭色

2021_2022学年新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔学案部编版选择性必修下册

一个消逝了的山村　秦腔eq \x(开卷有益)历史是如此的深重，eq \x(历史是如此的灿烂)。脚下的每一步路，似乎都成了对时间和空间的穿越。在现代，从古代流传下来的遗产少之又少，如果我们现在还不保护它

2022_2023学年新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔课件部编版选择性必修下册

- 第二单元　中国现当代文学研习 - 7．一个消逝了的山村　*秦腔 - 1．文学鉴赏：赏析意象的丰富内涵，感受作者珍爱自然、珍爱生命、共创美

新教材适用高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔课后习题部编版选择性必修下册

7 一个消逝了的山村秦腔一、文本阅读(一)阅读下面的文字,完成第1~3题。说　村　落 阎连科①村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之,笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辨认,

2022_2023学年新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村秦腔达标练部编版选择性必修下册

第二单元　7 一个消逝了的山村 秦腔一个消逝了的山村【课内文本阅读】文化传承与理解阅读下面的文字，完成1～4题。一个消逝了的山村冯 至在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得它

新教材高中语文第二单元7一个消逝了的山村课件部编版选择性必修下册

- 7　一个消逝了的山村 - 学习目标 - 1.了解散文的结构特征,体会本文的语言特色。2.领悟文中描写意象的丰富内涵。3.陶冶性情,培养珍爱自