新教材2023年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂课后训练新人教版必修2

第1课时　减数分裂课后·训练提升合格考过关检验1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是(　　)A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.同源染色体的大小、形状一定都相同C.一个四分体一定是一

高中生物第2章第1节一减数分裂和受精作用课件新人教版必修

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2024春新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂教师用书新人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系eq \a\vs4\al(　　　　　)解读章首图文培养学习志向·勇担社会责任章首页由引言、一首小诗和人体细胞染色体显微照片构成。章引言的第一段提出了3个问题：“基因在细胞中

新教材2023高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第3课时受精作用同步测试新人教版必修2

第1节　减数分裂和受精作用第3课时　受精作用[基础检查]　1.若要得到10000只小鸡,理论上至少需要卵原细胞和精原细胞的数目分别是(　　)A.10000个和2500个 B.2500个和10000个C

新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用课件新人教版必修2

- 减数分裂和受精作用 - 01 - - 题型1 掌握染色体、同源染色体和四分体之间的关系 - 解析

高中生物 第2章第1节减数分裂和受精作用 减数分裂（第1课时）教案2 新人教版必修2

第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂第一课时[教学目标]：1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观

高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修2

- 成才之路 · 生物 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教版 · 必修2 - 基因和染色体的关系

高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用 一、减数分裂学案 新人教版必修2

第1节 减数分裂和受精作用（一）减数分裂1．减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟

高中生物 2_1 减数分裂和受精作用练习题新人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用1．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是 (　 　)①形成四分体　 ②同源染色体分离 　 ③交叉互换　 ④细胞质分离　

高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第1课时）减数分裂课堂达标练习 新人教版必修2

第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂1．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是(　　)A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分

人教高中生物必修2导学案：第二章第1节 减数分裂和受精作用第2课时

第二课时导学过程： 1.自主学习　 学生活动，自主完成导学案2.合作探究 探究1 精子和卵细胞形成过程的差异减数分裂过程中染色体和DNA的变化曲线探究2减数分裂与有丝分裂比较学生质疑1

人教高中生物必修2教案：第二章　第一节 减数分裂和受精作用

第二章 基因和染色体的关系　第一节 减数分裂和受精作用（二）【考点解读】1阐明受精作用的概念、特点和意义2．阐明减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。3．利用模型建构来解释配子中染色体组合的多