第18课小溪流的歌同步练习语文版七上

《小溪流的歌》同步练习 【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．根据拼音写汉字。沉diàn__________ 阻ài__________liào________

七年级语文上册 第四单元 第16课《小溪流的歌》泉水同主题阅读 语文版

泉水丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉

七年级语文上册 18 小溪流的歌教案 语文版

18．小溪流的歌 教学内容 学生通过阅读课文，掌握小溪流的成长过程；理解“生命的快乐在于无止境的奋斗与追求”的生活哲理；能比照自身，指导学习和生活。 教学目标 1．流利朗读全文，整体感知课文内容 2．

七年级语文上册 第5课《小溪流的歌》课件3 冀教版

- 小溪流的歌 - 严文井 - - - 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和

七年级语文上册《小溪流的歌》课件 河大版

- 小溪流的歌 - - - - - -

小溪流的歌(语文版七年级上册教案)

18、小溪流的歌（语文版七年级上册教案）　 　　　教学目标　    1、知识与技能：能有感情地朗读全文，学习童话生动、形象的语言。　　　    2、过程与方法：复述、朗读中训练合作探究能力；认真观察思

七年级语文上册 第四单元 16《小溪流的歌》习题课件 （新版）语文版

- 16．小溪流的歌 - 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。——《庄子·知北游》【译文】天地有伟大的造化和功德而不言语，春夏秋

七年级语文第18课《小溪流的歌》教案

七年级语文第18课《小溪流的歌》教案　　18 《小溪流的歌》导学案 一、走近作者 严文井，原名严文锦。湖北武昌人。现代作家、散文家、闻名儿童文学家。中共党员。1935年到北平图书馆工作，1938年赴延

河北省望都县第三中学七年级语文上册第18课小溪流的歌导学案无答案语文版

《小溪流的歌》 教学目标：　　　1、能有感情地朗读全文。　　　2、进一步学习课文，赏析小溪流的形象，学习小溪流自强不 息，永不停步的精神。　　　3、品味语言，感受童话的语言特

小溪流的歌-严文井《小溪流的歌》语文版七上18课课文原文

小溪流的歌-严文井《小溪流的歌》语文版七上18课课文原文 　　说明：本文被选入中小学多个版本教材，其中冀教版小学语文八册和沪教版小学语文八册修改较多，与此文差别较大，特此说明。　　小溪流有一个歌，

2019年七年级语文上册 第四单元 第16课《小溪流的歌》课件 语文版

- 小溪流的歌 - 严 文 井 - 学习目标 - 1、知识与技能：能有感情地朗读全文，学习童话生动、形象的语言。2、过程与方法

七年级语文上册 5小溪流的歌导学案 冀教版

5小溪流的歌学习目标：1、分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2、整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。3、巩固对童话一般特点的认识，了解本文的写作特点。重点：