2022高考生物复习《生物与环境》学案+练习

高考冲刺专题生物与环境专题课堂笔记：一、 种群种群数量特征种群密度是种群数量特征的核心种群密度的调查方法 TOC \o "1-5" \h \z ⑴植物种群密度的常用调查方法一一（ ）样方法也适用于固着

2022版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第2讲群落的结构和演替学案

第2讲　群落的结构和演替1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变2.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型3.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应

2019-2020年高考生物总复习 生物与环境 生物与环境专题学案

2019-2020年高考生物总复习 生物与环境 生物与环境专题学案一、【考试说明对生物与环境部分的要求】种群和群落 ⑴种群的特征 ⑵种群的数量变化 ⑶群落的结构特征 ⑷群落的演替Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 生态系

2022届新教材高考生物二轮复习专题突破练10生物与环境含解析

专题突破练10　生物与环境一、单项选择题1.(2021山东济南十一校联考)猕猴为某岛屿生境中重要的动物类群,近40年调查发现猕猴种群最初集中分布于岛屿西南一侧,目前在岛屿各区域均有分布。根据已有数据并

2022届高考生物二轮专题复习9生物与环境

生物与环境一、选择题种群数量特征是种群最基本的特征，下列有关种群数量特征的叙述，错误的是（ ）种群密度不能反映种群未来的数量变化趋势顶极群落中各生物的种群密度不再发生变化年龄结构和性别比例会影响种群密

讲与练高考生物二轮复习 第一部分 专题突破篇 专题六 生物与环境 第13讲 生物与环境随堂练习 新人教版

生物与环境1．(2015·海南单科)关于森林群落的叙述，错误的是(　　)A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

2022届高考生物二轮专题复习9生物与环境

生物与环境一、选择题1．种群数量特征是种群最基本的特征，下列有关种群数量特征的叙述，错误的是（　　）A．种群密度不能反映种群未来的数量变化趋势B．顶极群落中各生物的种群密度不再发生变化C．年龄结构和性

2022版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第6讲生态环境的保护学案

第6讲　生态环境的保护1.探讨人口增长会对环境造成压力2．关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响

中考生物复习学案 生物与环境专题

复习一生物与环境【学习目标】理解生物与环境的关系概述生态系统的组成并说明生态系统的自动调节能力的意义和限度分析物质和能量沿着食物链和食物网流动的特点，举例说出某些有害物质会通过食物 链不断积累运用生态

2022届新教材高考生物一轮复习单元目标检测卷九生物与环境含解析新人教版

生物与环境(时间:90分钟　满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于种群和群落的研究方法的叙述,正确的是(　　)A.蚜虫、跳蝻的密

2022年高考生物二轮复习专题八生物与环境专题突破练10生物与环境含解析

专题突破练10　生物与环境一、单项选择题1.(2021山东济南十一校联考)猕猴为某岛屿生境中重要的动物类群,近40年调查发现猕猴种群最初集中分布于岛屿西南一侧,目前在岛屿各区域均有分布。根据已有数据并

2022高考生物一轮复习第10章生物与环境课件

- 第十章　生物与环境 - 考点30　种群的特征与数量变化 - 真题分层1 基础题组 - 1. [2018浙江