2023马说教案范文汇总8篇

2023马说教案范文汇总8篇 马说教案 篇1　　一、动画导入　　在所有的动物中，我最钟情的是马。因为一直以来我都有个梦想，有一天能够在草原纵马驰骋，听着风声在我耳边呼啸而过，一切的不快都随风而逝。现在

马说教案范文合集8篇

马说教案范文合集8篇 马说教案篇1（2610字）　　教学目标　　1、积累文言词汇，疏通课文大意。　　2、理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习托物寓意的写法。　　3、朗读__，注重朗读语气

马说教案范文合集7篇

马说教案范文合集7篇 马说教案 篇1（4208字）　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的'杂文，属论说文体，原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。杂文马说优秀教

关于《马说》教案范文汇编9篇

关于《马说》教案范文汇编9篇 《马说》教案篇1　　《马说》是一篇具有寓言色彩的议论文。全文以“千里马常有，而伯乐不常有”为论点，从而表达了作者怀才不遇的怨愤。请仔细品味——　　1.__篇幅较短，反复诵

2023年马说教案范文合集5篇

2023年马说教案范文合集5篇 马说教案 篇1　　韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一。“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。虽是议论文体，却讲究文采。《马说》通

马说教案锦集八篇

马说教案锦集八篇 马说教案 篇1（4208字）　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。杂文马说优秀教案，我

马说教案范文汇总五篇

马说教案范文汇总五篇 马说教案 篇1　　学习目标：　　1．我要了解作者及文体特征。　　2．我能积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“其、以”的用法。　　3．我能理解短文所阐明的深刻道

马说教案范文10篇

马说教案范文10篇 马说教案篇1　　【教学目标】　　1、积累文言知识，培养文言语感;　　2、体会作者情感，理解作品寓意。　　【教学重点】　　积累文言知识，培养文言语感。　　【教学难点】　　体会作者情感

马说教案范文合集5篇

《马说》教案范文合集5篇《马说》教案范文合集5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《马说》教案5篇

《马说》教案合集八篇

2023年《马说》教案合集八篇 《马说》教案 篇1　　韩愈　　.知识教学点　　1．掌握重点文言实词虚词　　2．理解__寓意和作者思想感情　　能力训练点　　1．训练学生的口译能力　　2．训练学生分析理解

2023年有关《马说》教案范文汇总五篇

2023年有关《马说》教案范文汇总五篇 《马说》教案 篇1　　一、导入　　( “伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)　　相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在

马说教案范文集锦十篇

马说教案范文集锦十篇 马说教案 篇1　　【教学目标】　　了解“说”这种文体的特点。　　反复朗读并背诵课文，积累重点文言词句。　　理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义，体会托物寓意的写法。　　【教学