初中生的马说教案

初中生的马说教案　　《马说》是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，韩愈初登仕途，却一直得不到重用，所以常有“伯乐不常有”之叹。*正是以良马喻人才，通篇采用托物寓意的写法，对统治者埋没

马说课文教学教案

马说课文教学教案 　　 　　【教学重点】 　　 　　1、说的文体特点：奇巧而善辩、文艺性的议论文 　　 　　2、《马说》的寓意、比喻说理 　　 　　3、虚词也的用法，体会文中的气 　　 　　【教学难点

马说九年级语文教案示例语文版

马说九年级语文教案示例 《马说》是一篇具有寓言色彩的议论文。全文以“千里马常有，而伯乐不常有”为论点，从而表达了作者怀才不遇的怨愤。请仔细品味——1．本文篇幅较短，反复诵读，理解文意。2．学习并积累重

八年级下册教案《马说》

2023年八年级下册教案《马说》 2023年八年级下册教案《马说》1　　学习要点：　　1、了解文学常识及写作背景。　　2、背诵课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译。　　3、理解__内容，学习托物寓意的

马说教案设计范文

马说教案设计范文 　　 　　《马说》是一篇文言文，大家知道怎么开展教学工作吗？相信分享的马说教案设计可以帮助到你哦，一起阅读吧。 　　 　　教学目的 　　 　　1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。

马说教案集合八篇

马说教案集合八篇 马说教案 篇1（3774字）　　教学目标　　1理解短文《马说》所阐明的深刻道理。　　2.学习托物言志的构思方法　　3掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　教学重点　　1.积累文言知识

初中生的马说教案

初中生的马说教案 　　马说教案1　　【教学目标】　　1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;　　2、理解作者所要表达的思想感情，领会*寓意。　　【教学重、难点】　　1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;

《马说》教案优秀

《马说》教案优秀 《马说》教案优秀1　　复习目标：　　1．理解短文所阐明的深刻道理。　　2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。　　

马说精品优秀教案

马说精品教案课 题 ：《马说》 课 型：讲读 课时：两课时 主备人：卢艳辉 审核：初三语文组 200

关于《马说》教案集锦五篇

2023年关于《马说》教案集锦五篇 《马说》教案 篇1　　教学目的　　1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。　　2·掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　教学要求　　1·把诵读作为本课教学的重要环节，

马说优秀教案[共9页]

马说优秀教案【篇一：马说优质课教案】《马说》教案杨屯初中 冯瑞教学目的1.了解作者及文体特征。2、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有

2024年马说教案三篇

2024年马说教案三篇 马说教案 篇1（1438字）　　复习目标：　　1．理解短文所阐明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的