《示儿》教学设计

《示儿》教学设计宋家塘小学陈菲教学目标：1、明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感。2、联系拓展诗句，理解诗人的爱国情感，树立爱国思想。教学重点：明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感。教学难点：联系拓展

古诗《示儿》教学设计及设计意图

古诗《示儿》教学设计及设计意图古诗《示儿》教学设计及设计意图一、教学内容：义务教育课程标准实验教材第108页二、教材和学情分析《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者

《示儿》课文教学反思

《示儿》课文教学反思 《示儿》课文教学反思 　　作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是收集的《示儿》课文教学反思，仅供参考，欢送大

示儿公开课一等奖教学设计

示儿公开课一等奖教学设计《示儿公开课一等奖教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇示儿公开课一等奖教学设计　　教学目标： 1.思想相识：体会诗中表达的思想感情，

古诗示儿教学设计

古诗示儿教学设计 　　不见统一 　　示儿 悲 忠 爱国之情 　　渴望统一 　　全诗字句发自肺腑，如血，如火，如泣，如诉，悲愤交集，真挚感人。因此，在教学设计中要紧紧抓住“悲”和“盼”，采用教师范读，学

小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-《示儿》教学设计

《示儿》教学设计白沙中心校王小玲一、教材分析:《示儿》是部编版小学语文五年级上册一首古诗。这首诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表 达了诗人至死念念不忘“北定中原”统一祖国的深挚强烈的爱国激情。陆游在诗中表

示儿教学设计一等奖部编版

示儿教学设计一等奖部编版示儿教学设计一等奖部编版第1篇 古诗是中国浩瀚文学艺术海洋中一枝俏丽的奇葩。许多诗文都流传千古，陆游和杜甫是我国古代杰出的诗人，他们的诗可以说在他们所处的时代里有着极大的影

《示儿》教学设计及课后反思

《示儿》教学设计及课后反思 《示儿》教学设计及课后反思 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 　　2、通过作者临终前的绝笔《示儿》，了解作者晚年的诗词创作意境，体会诗中表达的强烈的

古诗《示儿》教学设计及设计意图

古诗《示儿》教学设计及设计意图一、 教学内容：义务教育课程标准实验教材第108页二、 教材和学情分析《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗 表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比

小学六年级语文教案-古诗《示儿》教学设计

小学六年级语文教案——古诗《示儿》教学设计 　　教学目标：??1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。??2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。??教学重点：??吟诵古诗，体会

《示儿》教学设计及反思

《示儿》教学设计及反思教材背景分析：　　《示儿》是苏教版六年级上册第一单元第四课的一首诗歌。本单元以“爱国”为主线塑造了一个个个性鲜明的爱国者的形象。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被

《示儿》教学案设计：提高学生语言表达能力的有效路径

《示儿》教学案设计：提高学生语言表达能力的有效路径。一、教学目标了解《示儿》的背景和作者;掌握《示儿》的基本意思和词语;运用诗歌中的语言元素加深对故事情节的理解;运用诗歌语言中的词语和句式，表达自己对