2022年课程与教学论考试模拟考试卷

2022年课程与教学论考试模拟考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、[

课程与教学论试题及答案汇集资料

课程与教学论试题及答案汇集一、课程与教学论试题单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(     )  A.杜威         

2023年福师秋小学课程与教学论在线作业二

福师秋QJ浮课程与教学论》在线作业二一、（共10道试题，共20分。）V 1.生成性目的取向追求的是 o④A.普遍主义B.唯科学主义A c.实践理性D.解放理性④满分：2分2A.斯金纳根据操作条件反映的

小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习[修改版]

第一篇：小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习量:可以比较或测定的事物的性质都是量.  量的分类:按是否有方向分:标量(数量):只有大小没有方向:例长度\质量\时间\面积向量(矢量) 有大小有有方

2023年课程与教学论期末复习参考资料

《课程与教学论》期末复习参考资料一、课程考核说明.考核成绩:本课程分形成性考核和终结性考核，其中形成性考核占40%终结性考核占60%。形成 性考核成绩与终结性考核成绩均及格方为本课程考试及格。.考核期

电大课程与教学论形考作业

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是教师，学校和教学为中心；

课程与教学论试题与参考答案

课程与教学论试题 一、填空(每空1分，共10分) 1．课程与教学目标是 的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域

2023年课程与教学论形成性考核册答案

课程与教学论形成性考核册参考答案1 一、填空题L 一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种 文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、 可执行的计划，它应当规定培养的目的、内容和方法, 应当

【全国】2023年4月自学考试00467课程与教学论真题

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试题【课程代码】00467一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最 符合题目要求的，请将其选

课程与教学论模拟试题(附答案)

①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程A.①②③④⑤B.②③④C.①③④⑤D.②③④⑤①辅助师生的教与学②提供学生训练或实践的机会③有利于发现学习④有利于个性化教学⑤有利于教学互动

2023课程与教学论心得体会9篇

2023课程与教学论心得体会9篇 课程与教学论心得体会1　　课题研究中期报告会后，我们课题组又开展了有关教育教学理论的学习，我认真学习了清华大学出版社出版的《中小学信息技术课程教学论》一书，对信息技术

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务 1 试题及答案 形考任务 1考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论