庐山的云雾的教学反思

庐山的云雾的教学反思 　　《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山风光的秀丽。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。根据课文的特点，在教学中，我进展了以下几点尝试。 　　一、利用课

庐山的云雾教学反思15篇

庐山的云雾教学反思15篇 庐山的云雾教学反思1　　《庐山的云雾》是小学语文S版第五册的一篇课文,__通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。在

关于庐山的云雾的教学反思

关于庐山的云雾的教学反思 　　这几天，心里一直想着周一被听到的那节语文课，每每想到，总是觉得无名的失落中还夹杂着些许的幸运。失落的原因在于自己没有享受那节课的教学，孩子没有享受到学习的快乐。而些许的幸

2024年《庐山的云雾》教学反思

2024年《庐山的云雾》教学反思 2024年《庐山的云雾》教学反思1（689字）　　《庐山的云雾》是一篇描写景物的__，作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无常，运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法，用优

《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思《庐山的云雾》教学反思1《庐山的云雾》是小学语文苏教版第六册第一单元的一篇课文,__以优美明快的语言、比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对

2024年《庐山的云雾》教学反思

2024年《庐山的云雾》教学反思 2024年《庐山的云雾》教学反思1　　《庐山的云雾》是一篇描写景物的__，像本单元的前两篇课文一样。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙，运用联想、比较和比喻等方法，用优美

《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思　　《庐山的云雾》是一篇描写景物的文章，语言优美，脍炙人口。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙，运用联想、比较和比喻等方法，用优美的语句，传神的文字，描绘了庐山云雾秀丽多姿、神奇多姿

《庐山的云雾》的教学反思

《庐山的云雾》的教学反思 　　我上的区级研究课《庐山的云雾》，研究的主题是“在阅读教学中加强表达训练的研究”，从备课到上课几易其稿，完成课堂教学任务后我有如下感受： 　　1.在阅读教学中加强表达训练前

《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思 《庐山的云雾》教学反思1　　这是一篇写景抒情的__，让读者身临其境，心旷神怡。　　教学时，吸取了前面2课的经验，我找了份庐山云雾的课件，然学生观看，利用图画再现课文情境，变具体

《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m《庐山的云雾》 作者：焦溪中心小学成筱彦转贴自：转载点击数：74 《庐山的云雾》教学反思 焦溪中心小学 成筱彦近日，

《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思 《庐山的云雾》教学反思1　　教学完《庐山的云雾》一课，有很多感悟，有成功的地方，也有需要改进的地方。　　一、抓住想象的点，培养学生的想象力。　　在小学语文教学中实施素质教育，重

语文《庐山的云雾》教学反思

语文《庐山的云雾》教学反思 语文《庐山的云雾》教学反思 　　《庐山的云雾》听后记在听王老师的课之前我已经把《庐山的云雾》这一课上完了。我在教学第二段时让学生读读画画云雾的姿态，觉得学生还蛮感兴趣。可上