《平行四边形的面积》说课稿

（平行四边形的面积）说课稿〔平行四边形的面积）说课稿人教版新课标五年级数学上册一、说教材（一〕本课时教学内容的地位、作用和意义探究现实世界中有关“空间与图形〃的问题，开展学生的空间观念，是九年 义务教

《平行四边形的面积》教学设计

平行四边形的面积执教者：永泰县红星中心小学 严盛光 教学内容：义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第79—81页，完成练习十五第1—3题。教学目标：1、通过学习使学生理解

北师大五年级上册第四单元《平行四边形的面积》说课稿

北师大五年级上册第四单元《平行四边形的面积》说课稿老师们，大家好！今天我说课的内容是：《平行四边形的面积》。传统的教学中，我们都注重公式的推导，忽视学生度量意识的培养。在核心 素养背景下我重新审视本课

认识平行四边形课件

- 认识平行四边形 - （一 ）激活旧知，导入新课 - 2.你能从下面生活场景、物体中看出 平行四边形吗？

2023年平行四边形和梯形教学设计

2023年平行四边形和梯形教学设计 2023年平行四边形和梯形教学设计1　　教学内容：教材第70～71页　　教学目标：通过自主探索发现平行四边形的梯形的特征，了解各种四边形之间的关系。教具、学具准备：

2023平行四边形教案锦集7篇

2023平行四边形教案锦集7篇 平行四边形教案 篇1　　教学过程　　一、课堂引入　　1．平行四边形的性质；平行四边形的判定；它们之间有什么联系？　　2．你能说说平行四边形性质与判定的用途吗？　　（答：

平行四边形的面积__优质课教学设计[修改版]

第一篇：平行四边形的面积__优质课教学设计《平行四边形的面积》教学设计 教学内容：教科书79——81页及相关练习 教学目标： 知识与技能：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形的面积计算

四年级数学上册平行四边形和梯形试题

四年级数学上册平行四边形和梯形试题一、“认真细致”填一填：25分[3+3+3+3+3+3+3+4]1、在（ ）的两条直线

四年级平行四边形和梯形典型练习题通用

平行四边形和梯形 设计：四年级备课组【知识分析】平行四边形：两组对边分别平行的四边形。梯形：只有一组对边平行的四边形。平行四边形的高：从平行四边形一条边上的一点向对边引垂线，这点到垂足之间的距离。【例

《平行四边形的面积》教学设计

- 教学内容：人教版小学五年级数学上册《平行四边形的面积》一.教学任务分析：(1)教材分析：《平行四边形面积》教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学的，它将为后

5.2平行四边形和梯形课件数学四年级上册

- 新课引入 - 拼图游戏三角板是我们常用的学习工具，你能用两个同样的三角板拼出不同的图形吗 - 新课引入 - 电移动门

四年级数学平行四边形和梯形测试题含答案精编

四年级数学平行四边形和梯形测试题(含答案)一、“认真细致”填一填1、在（ ）的两条直线叫做平行线。2、两组对边（