《李时珍》优秀教学设计

《李时珍》优秀教学设计 《李时珍》优秀教学设计 　　边伟 　　一、教学目的和要求 　　1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草纲

读《李时珍》有感

读《李时珍》有感 　　近两天，我看了《李时珍》这本书。书中的药圣李时珍这一形象给我留下了深刻的印象。 　　李时珍是个药圣，创写出被誉为中国古代的百科全书——《本草纲目》。有一次，他为了研究武当山的仙果

《李时珍》教学设计内容

《李时珍》教学设计教学目标：.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的 崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的 严谨的态度和忘我的工作精神。.按照提供的段意练习给课文分段。.学

《李时珍》教学设计方案

《李时珍》教学设计方案 《李时珍》教学设计方案 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2．按照

杰出的中医药学家李时珍ppt课件人教版1

- 第1课 杰出的中医药学家李时珍 - 课标要求： 了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。 - 一、从医之路

李时珍

李 时 珍李时珍(第一课时) 一、导言 师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、

名人故事：李时珍

名人故事：李时珍名人故事：李时珍李时珍，字东璧，号濒湖，湖北蕲州（今湖北省蕲春县）人，生于明武宗正德十三年（1518 年） ，明代着名的医药学家。李时珍深入民间，多次向农民、渔民、樵民、药农请教并躬身

2021课文李时珍教学范本

课文李时珍教学范本 课文李时珍教学范本 　　1． 了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。 　　2． 体会数字说明方法的好处。 　　1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书

精编李时珍最新教学设计方案

《李时珍》最新教学设计方案 二、教学目的：　　1．理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方药物巨典”——《本草纲目》。　　2．培养学生发现问题、解决问题的自学能

教学案例李时珍备课魏银萍

李时珍 执教者：团结新村小学魏银萍教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 理解课文的主要内容，体会李时珍一心为病人解除痛苦而学习的好思想，学习他不怕艰辛编写《本草纲目》的坚定意志，以及严

课文李时珍教学设计

课文李时珍教学设计 　　（一）知识教学点 　　1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了东方医药巨典《本草纲目》。 　　2、学习生字新词。 　　（二）能力训练点 　　1、培养

关于《李时珍》的教学方案

关于《李时珍》的教学方案 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2．按照提供的段意练习给课文分