2023年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

2023年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（ ）A.目标游离评价模式B.CIPP 模式C.表现性评价模式

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2022年上海市教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、新生儿血中红细胞大量破坏，超过了白蛋白结合转运能力，引起血中胆红素增加，造成神经系统出现中毒反应的属于（　　

2022年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷B卷附答案

2022年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（　　）A.明确的教学目

2022年海南省教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2022年海南省教师资格之小学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答

备考2023广东省教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷A卷附答案

备考2023广东省教师资格之中学教育学教育心理学强化训练试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（　　）。A.A-光源，T-吸光度，k-

备考2023山西省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案

备考2023山西省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、终身教育观念和理论的要点包括 A.学习的主体是教师B.学习的主体是个人、小组C.学习的主体是课程

2023年度教师资格之中学教育学教育心理学综合练习试卷B卷附答案

2023年度教师资格之中学教育学教育心理学综合练习试卷B卷附答案一单选题(共50题)1、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制

2023年四川省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案

2023年四川省教师资格之中学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。A.移情B.从众C.心胸豁

2023年湖北省教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案

2023年湖北省教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、学校管理的基本途径是（）。A.教学法B.沟通C.教劳结合D.协调【答案】 B2、操作技能就

2023年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学测试卷含答案

2023年湖北省教师资格之中学教育学教育心理学测试卷(含答案)一单选题(共60题)1、我国古代的六艺教育的中心（ ）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐【答案】 A2、“白版说”

2023年内蒙古自治区教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2023年内蒙古自治区教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（　　）A.相互替代B.相互协调、补充C.相互矛盾D.

2022年甘肃省教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案

2022年甘肃省教师资格之中学教育学教育心理学提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有（ ）。