腾讯文库搜索-2023年福师秋小学课程与教学论在线作业二

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2023西南大学免师硕士课程与教学论

一、什么是教学?什么是课程?课程及教学之间的 关系是怎样的?答:教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活 动。通过这种活动,老师有目的、有支配、有组织地引导学生主动自 觉地学习和加速驾

福建师范大学《课程与教学论》在线作业二-00020

福师《课程与教学论》在线作业二-0002课程改革的根本(依托)在于()。A:课程体系重建B:学校文化重建C:教育目标重建D:课程观转变答案:B()提出“生活即教育”。A:罗素B:陶行知C:杜威D:加涅

福建师范大学《课程与教学论》在线作业一-00046

福师《课程与教学论》在线作业一-0004新课程的培养目标的基础性表现在O OA:培养人B:培养人才C:终身发展D:自我发展答案:A()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰

东北师大20秋《美术课程与教学论》在线作业2答案.docx

东北师大20秋《美术课程与教学论〉〉在线作业2答案人类思维的两大形式是直觉和0。情感理性想象思维组织管理好课堂教学要求不包括()。教学计划要严谨整节课都要经新课掌控课堂教学效益最大化1925年,德国大

东北师范大学美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2答卷

美术课程与教学论19春在线作业2-0005试卷总分:100得分:100一、单选题(共30道试题,共75分)1.导入可分为?()两类A.举例导入、直接导入B.直接导入、间接导入C.故事导入、情景导入D.

《小学课程与教学论》在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一一、单选题(共 40 道试题,共 80 分。)1. “十年树木,百年树人”是对教师劳动的_________的描述。A. 长期性B. 连续性C. 广泛性D. 间接性

《课程与教学论》教学教案

教案《课程与教学论》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课程与教学论是教育学科的一个重要分支,研究课程的设计、实施和评价,以及教学的方法和过程。1.1.2通过对课程与教学论的研究,可以帮助教师更

江大16秋课程与教学论第三次离线作业

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷考试科目:《课程与教学论》第十章至第十二章(总分100分) 时间:90分钟__________学习中心(教学点) 批次: 层次:

小学课程与教学论

《小学课程与教学论》期末试题一、名词解释(每题 10 分,共 3 题,计 30 分)1、课程 : ( 1)作为学科是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。 (2) 作为目标或计划是教学过

王本陆课程与教学论

- 第一节 什么是课程与教学论 - 一、课程与教学论的研究对象和任务二、课程与教学论的历史演进三、我国课程与教学论学科的发展 - 第2页/共22

东北师大20秋《课程与教学论》在线作业2答案.docx

东北师大20秋《课程与教学论》在线作业2答案以评估对象群体的平均水平为参照点,确定评估对象在群体中相对位置的一种 评估方式是()。目标参照评估他人评估定性评估常模参照评估“指向每一个学生个体在与具体教

福师17春秋学期课程与教学论(华中学分互认)在线作业一

一、单选题(共20道试题,共40分。)V1.杜威认为,经验就是人作用于环境和环境作用于人的“特殊的联合”,这种联合是通过()实现的。A.反省思维B.行为C.逻辑推理D.教与学的过程2.造成20世纪课程